Titre de la thèse
Emergence de la communication dyadique chez le nourrisson né à-terme et prématuré : étude développementale et construction d’une intervention en guidance parentale.
Résumé
la première thématique fondamentale est l’analyse des interactions précoces dyadiques de la naissance à 6 mois (ou 6 mois d’âge corrigé chez les bébés nés prématurément) sur plusieurs modalités : regard, motricité, vocalisation et mimiques. La comparaison qualitative de ces 2 groupes de dyades va permettre une deuxième thématique : celle de la construction d’une intervention ciblée sur les interactions précoces pour des parents de bébés nés prématurément.
