Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l’Emotion – UR 3273

Aix Marseille Université

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Articles dans une revue371 document

  • Margaux Lê, Marianne Jover, Aline Frey, Jérémy Danna. Influence of musical background on children’s handwriting: Effects of melody and rhythm. Journal of Experimental Child Psychology, 2025, 252, pp.106184. ⟨10.1016/j.jecp.2024.106184⟩. ⟨hal-04887882⟩
  • Léa Restivo, Philippe Rochigneux, Anne-Déborah Bouhnik, Thomas Arciszewski, Aurélie Bourmaud, et al.. Patients’ psychosocial attributes and aggressiveness of cancer treatments near the end of life. Oncologist, 2025, 30 (2), pp.oyae317. ⟨10.1093/oncolo/oyae317⟩. ⟨inserm-04994503⟩
  • Sarah Le Vigouroux, Basilie Chevrier, Lucile Montalescot, Elodie Charbonnier. Post-pandemic student mental health and coping strategies: A time trajectory study. Journal of Affective Disorders, 2025, 376, pp.260-268. ⟨10.1016/j.jad.2025.02.007⟩. ⟨hal-04942802⟩
  • Caroline Munuera, Philippe Compagnone, Sébastien Gard, François Chevrier, Basilie Chevrier, et al.. Heterogeneous experiences of people with bipolar disorder during euthymia: Profiles of global remission and personal recovery. British Journal of Clinical Psychology, 2024, ⟨10.1111/bjc.12519⟩. ⟨hal-04894385⟩
  • Cynthia Lopez-Bagousse, Arciszewski Thomas, Nathalie Bonnardel. Supporting human factors and ergonomics professionals in anticipating future work changes in response to the anthropocene. Ergonomics, 2024, pp.1-12. ⟨10.1080/00140139.2024.2383947⟩. ⟨hal-04727300⟩
  • Lola Chennaz, Carolane Mascle, Nicolas Baltenneck, Jean-Yves Baudouin, Delphine Picard, et al.. Recognition of facial expressions of emotions in tactile drawings by blind children, children with low vision and sighted children. Acta Psychologica, 2024, 247, pp.104330. ⟨10.1016/j.actpsy.2024.104330⟩. ⟨hal-04607230⟩
  • Macarena-Paz Celume, Franck Zenasni. Emotional Competency in Education: Special Issue on Emotional Intelligence and Creativity. Journal of Intelligence, 2024, 12, ⟨10.3390/jintelligence12060060⟩. ⟨hal-04937439⟩
  • Jérémy Danna, Margaux Lê, Jessica Tallet, Jean-Michel Albaret, Yves Chaix, et al.. Motor Adaptation Deficits in Children with Developmental Coordination Disorder and/or Reading Disorder. Children, 2024, 11 (4), pp.491. ⟨10.3390/children11040491⟩. ⟨hal-04600259⟩
  • Florence Labrell, Christine Hassler, Marion Fabre, Véronique Geffroy, Samuel Bretaudeau, et al.. Outil numérique innovant à destination des jeunes S/sourds et des jeunes malentendants (ONISE) : un questionnaire en ligne sur leur épanouissement relationnel. La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2024, N° 98-99 (1), pp.233-258. ⟨10.3917/nresi.098.0233⟩. ⟨hal-04741508⟩
  • Eva Hanras, Basilie Chevrier, Géraldine Dorard, Emilie Boujut. Who uses food barcode scanner apps and why? Exploration of users’ characteristics and development of the Food Barcode Scanner App Questionnaire. Journal of Human Nutrition and Dietetics, 2024, ⟨10.1111/jhn.13240⟩. ⟨hal-04218395⟩
  • Jean-François Connan, Marianne Jover, Manon Luigi, Alexandrine Saint-Cast, Jérémy Danna. Benefits of a Light-Painting Technique for Learning to Write New Characters: A Proof of Concept With Adults. Perceptual and Motor Skills, 2024, 131 (1), pp.267-292. ⟨10.1177/00315125231215724⟩. ⟨hal-04803392⟩
  • Caroline Jolly, Marianne Jover, Jérémy Danna. Dysgraphia Differs Between Children with Developmental Coordination Disorder and/or Reading Disorder. Journal of Learning Disabilities, 2024, 57 (6), pp.397-410. ⟨10.1177/00222194231223528⟩. ⟨hal-04288998⟩
  • Florent Varet, Jaïs Adam-Troian, Eric Bonetto, Alexis Akinyemi, Anthony Lantian, et al.. Experimental manipulation of uncanny feeling does not increase adherence to conspiracy theories. Scandinavian Journal of Psychology, 2023, ⟨10.1111/sjop.12962⟩. ⟨hal-04181105v2⟩
  • G. Froger, C. Blättler, N. Bonnardel. L’acquisition de l’expertise ou l’abandon progressif du renforcement des processus génériques. Psychologie Française, 2023, 68 (3), pp.427-450. ⟨10.1016/j.psfr.2023.02.002⟩. ⟨hal-04469833⟩
  • Marianne ´ Jover, Maya Gratier. Toward a multimodal and continuous approach of infant-adult interactions. Interaction Studies, 2023, 24 (1), pp.5-47. ⟨10.1075/is.22041.jov⟩. ⟨hal-04500856⟩
  • Jean-Baptiste Pavani, Lucie Nicolas, Eric Bonetto. Eco-Anxiety motivates pro-environmental behaviors: a Two-Wave Longitudinal Study. Motivation and Emotion, 2023, 47 (6), pp.1062-1074. ⟨10.1007/s11031-023-10038-x⟩. ⟨hal-04467232⟩
  • Marianne Habib, Anaïs Osmont, Jean-Louis Tavani, Mathieu Cassotti, Serge Caparos. Is adolescence believed to be a period of greater risk taking than adulthood?. International Journal of Adolescence and Youth, 2023, 28 (1), ⟨10.1080/02673843.2023.2242469⟩. ⟨hal-04470365⟩
  • Marianne Habib, Anaïs Osmont, Jean-Louis Tavani, Mathieu Cassotti, Serge Caparos. Is adolescence believed to be a period of greater risk taking than adulthood?. International Journal of Adolescence and Youth, 2023, 28 (1), ⟨10.1080/02673843.2023.2242469⟩. ⟨hal-04187163⟩
  • Sandrine Eschenauer, Raphaële Tsao, Thierry Legou, Marion Tellier, Carine André, et al.. Performing for Better Communication: Creativity, Cognitive-Emotional Skills and Embodied Language in Primary Schools. Journal of Intelligence, 2023, Special Issue Emotional Intelligence and Creativity, 11 (7), pp.140. ⟨10.3390/jintelligence11070140⟩. ⟨hal-04164630⟩
  • Jais Adam-Troian, Eric Bonetto, Florent Varet, Thomas Arciszewski, Théo Guiller. Pathogen threat increases electoral success for conservative parties: Results from a natural experiment with COVID-19 in France.. Evolutionary Behavioral Sciences, 2023, 17 (3), pp.357-363. ⟨10.1037/ebs0000302⟩. ⟨hal-04221351⟩
  • Marie Bourjade, Mawa Dafreville, Céline Scola, Marianne ´ Jover. Six-month-old infants’ communication in a comparative perspective: Do maternal attention and interaction matter?. Journal of Experimental Child Psychology, 2023, 231, pp.105651. ⟨10.1016/j.jecp.2023.105651⟩. ⟨hal-04500921⟩
  • Marisa Matias, Joyce Aguiar, Anne Marie Fontaine, Ege Akgun, Gizem Arikan, et al.. Profiles of Parental Burnout Around the Globe: Similarities and Differences Across 36 Countries. Cross-Cultural Research, 2023, ⟨10.1177/10693971231174551⟩. ⟨hal-04216923⟩
  • Florent Vinchon, Todd Lubart, Sabrina Bartolotta, Valentin Gironnay, Marion Botella, et al.. Artificial Intelligence & Creativity: A Manifesto for Collaboration. The Journal of Creative Behavior, 2023, 57 (4), pp.472-484. ⟨10.1002/jocb.597⟩. ⟨hal-04469832⟩
  • Soazig Disquay Perot, Laurence Cocandeau-Bellanger, Emmanuelle Vignoli, Angel Egido Portela, Nadia Baatouche, et al.. Decent Work and Representations of Work among Unskilled and Low-Skilled Emerging Adults in France. Revista de Psicologia, 2023, 19 (37), pp.37-54. ⟨10.46553/RPSI.19.37.2023.p37-54⟩. ⟨hal-04142033⟩
  • Isabelle Roskam, Joyce Aguiar, Ege Akgun, Andrew Arena, Gizem Arikan, et al.. Three reasons why parental burnout is more prevalent in individualistic countries: a mediation study in 36 countries. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 2023, ⟨10.1007/s00127-023-02487-z⟩. ⟨hal-04107833⟩
  • Jean-Baptiste Pavani, Desirée Colombo. Appreciation and rumination, not problem solving and avoidance, mediate the effect of optimism on emotional wellbeing. Personality and Individual Differences, 2023, 205, pp.112094. ⟨10.1016/j.paid.2023.112094⟩. ⟨hal-04467216⟩
  • Anne-Sophie Baudry, Laurence Vanlemmens, Anne Congard, Aurélie Untas, Carine Segura-Djezzar, et al.. Emotional processes in partners’ quality of life at various stages of breast cancer pathway. Quality of Life Research, 2023, ⟨10.1007/s11136-022-03298-6⟩. ⟨hal-03991505⟩
  • Basilie Chevrier, Aurélie Untas, Géraldine Dorard. Young adult caregivers in higher education: a study of prevalence in France. Journal of Further and Higher Education, 2023, pp.1-12. ⟨10.1080/0309877X.2023.2190878⟩. ⟨hal-04053227⟩
  • Isabelle Fort, Florent Lheureux, Laurent Auzoult. Job search intentions and job attainment are self-regulated: Prospective analysis of the effects of self-efficacy, self-consciousness and core self-evaluations. Australian Journal of Career Development, 2023, 32 (1), pp.39-47. ⟨10.1177/10384162221134204⟩. ⟨hal-04617706⟩
  • Marie Vernet, Stéphanie Bellocchi, Jérémy Danna, Delphine Massendari, Marianne Jover, et al.. The determinants of saccade targeting strategy in neurodevelopmental disorders: the influence of suboptimal reading experience. Vision Research, 2023, 204, pp.108162. ⟨10.1016/j.visres.2022.108162⟩. ⟨hal-03924190⟩
  • A. Godard, T. Arciszewski, C. Énéa-Drapeau, P. Perret. Les théories implicites de l’intelligence : une question de perspectives ?. Psychologie Française, 2023, 68 (1), pp.137-155. ⟨10.1016/j.psfr.2021.09.001⟩. ⟨hal-04467006⟩
  • Lorna von Rotz, Yannick Courbois, Vincent des Portes, Agnès Lacroix, Marie-Pierre Reymond, et al.. The French Version of the DABS: Adaptation Process and Preliminary Field Test. American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities, 2023, American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities, 128 (2), pp.176-180. ⟨10.1352/1944-7558-128.2.176⟩. ⟨hal-04247147⟩
  • Jean-François Connan, Marianne Jover, Alexandrine Saint-Cast, Jérémy Danna. Does modifying visual feedback facilitate learning to write new pseudoletters?. Human Movement Science, 2023, 87, pp.103046. ⟨10.1016/j.humov.2022.103046⟩. ⟨hal-03900076⟩
  • Anaïs Osmont, Mathieu Cassotti. Development of ambiguity aversion from early adolescence to adulthood: New insights from the Ellsberg paradox. International Journal of Behavioral Development, 2023, 47 (1), pp.47-58. ⟨10.1177/01650254221104056⟩. ⟨halshs-03970209⟩
  • Johann Suchier, Christophe Demarque, Laurent Waroquier, Fabien Girandola, Denis Hilton, et al.. Effects of intra-and inter-category traffic-light carbon labels and the presence of a social norm cue on food purchases. Journal of Consumer Behaviour, 2023, 22 (3), pp.597-617. ⟨10.1002/cb.2139⟩. ⟨hal-04603248⟩
  • Nathalie Prudhomme, M. Garnier, Jean-Luc Bernaud. Autonomie en transition de carrière. Développement d’un modèle et validation d’une échelle originale. Pratiques Psychologiques, 2022, 28 (1), ⟨10.1016/j.prps.2021.08.001⟩. ⟨hal-04045136⟩
  • Basilie Chevrier, Aurélie Untas, Émeline Pasqué, Juliette Henry, Géraldine Dorard. Au-delà de la confrontation à la maladie d’un proche : Santé et bien-être des jeunes adultes aidants étudiants.. Canadian Journal of Behavioural Science, 2022, ⟨10.1037/cbs0000352⟩. ⟨hal-03859177⟩
  • Marianne ´ Jover, Sylvie Ray-Kaeser, Anne Martine Bertrand, Noémie Memoli, Jean Michel Albaret, et al.. Psychometric Properties of the French European Little Developmental Coordination Disorder Questionnaire (LDCDQ-FE): A Pilot Study. Physical and Occupational Therapy in Pediatrics, 2022, pp.1-16. ⟨10.1080/01942638.2022.2138733⟩. ⟨hal-03971656⟩
  • Anne Congard, Sarah Le Vigouroux, Pascal Antoine, Eva Andreotti, Patrick Perret. Psychometric properties of a French version of the Implicit Theories of Emotion Scale. European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2022, 72, ⟨10.1016/j.erap.2021.100728⟩. ⟨hal-03843394⟩
  • Basilie Chevrier, Kristopher Lamore, Aurélie Untas, Géraldine Dorard. Young adult carers’ identification, characteristics, and support: A systematic review. Frontiers in Psychology, 2022, 13, ⟨10.3389/fpsyg.2022.990257⟩. ⟨hal-03826257⟩
  • Jean-Baptiste Pavani, Desirée Colombo. Trait Hedonism and the Distribution of Savoring and Positive Emotion States in Everyday Life. Psychological Reports, 2022, pp.003329412211354. ⟨10.1177/00332941221135470⟩. ⟨hal-03959177⟩
  • Marjorie Chavenon, Claire Enea-Drapeau, Thomas Arciszewski, Pierre-Yves Gilles. Perception sociale du handicap et orientation scolaire. L’Orientation scolaire et professionnelle, 2022, 51/3, pp.513542. ⟨10.4000/osp.16460⟩. ⟨hal-03844879⟩
  • Magdalena Szubielska, Paweł Augustynowicz, Delphine Picard. Size and Quality of Drawings Made by Adults Under Visual and Haptic Control. Multisensory Research, 2022, 35 (6), pp.471-493. ⟨10.1163/22134808-bja10078⟩. ⟨hal-03850975⟩
  • Sarah Le Vigouroux, Astrid Lebert, Jaqueline Wendland, Emilie Boujut, Céline Scola, et al.. COVID-19 and parental burnout: Parents locked down but not more exhausted. Journal of Family Issues, 2022, 43 (7), pp.1705-1720. ⟨10.1177/0192513X211030038⟩. ⟨hal-03265706⟩
  • Gabriela Litre, Fabrice Hirsch, Patrick Caron, Alexander Andrason, Nathalie Bonnardel, et al.. Participatory Detection of Language Barriers towards Multilingual Sustainability(ies) in Africa. Sustainability, 2022, 14 (13), pp.8133. ⟨10.3390/su14138133⟩. ⟨halshs-03713876⟩
  • Johanna Despax, Evelyne Bouteyre, Théo Guiller. Psychological profiles of adoptees’ partners and their representations of the marital relationship. Adoption and Fostering, 2022, 46 (2), pp.134-150. ⟨10.1177/03085759221092485⟩. ⟨hal-03824024⟩
  • Basilie Chevrier, Aurélie Untas, Géraldine Dorard. Are We All the Same When Faced with an Ill Relative? A Person-Oriented Approach to Caring Activities and Mental Health in Emerging Adult Students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19, ⟨10.3390/ijerph19138104⟩. ⟨hal-03713865⟩
  • Samira Bourgeois-Bougrine, Nathalie Bonnardel, Jean-Marie Burkhardt, Branden Thornhill-Miller, Farzaneh Pahlavan, et al.. Immersive Virtual Environments’ Impact on Individual and Collective Creativity. European Psychologist, 2022, 27 (3), pp.237-253. ⟨10.1027/1016-9040/a000481⟩. ⟨hal-04097318⟩
  • Basilie Chevrier, Aurélie Untas, Géraldine Dorard. Where are we in the Recognition of Young Adult Carers in France?. Children & Society, In press, ⟨10.1111/chso.12602⟩. ⟨hal-03697584⟩
  • Basilie Chevrier, Bart Soenens, Grégoire Zimmermann, Nino Skhirtladze, Stijn van Petegem. The psychometric qualities of a short version of the multidimensional overprotective parenting scale. European Journal of Developmental Psychology, In press, pp.1-17. ⟨10.1080/17405629.2022.2079630⟩. ⟨hal-03682158⟩
  • Anne‐sophie Baudry, Sonya Yakimova, Anne Congard, Aurélie Untas, Séverine Guiu, et al.. Adjustment of young women with breast cancer after chemotherapy: A mediation model of emotional competence via emotional distress. Psycho-Oncology, 2022, 31 (5), pp.848-855. ⟨10.1002/pon.5876⟩. ⟨hal-03771024⟩
  • S Yakimova, I Ricard, I Fort, S D’hulst, P-Y Gilles. Validation d’un questionnaire de sentiment d’efficacité personnelle en langue française à destination des étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques. Psychologie Française, 2022, ⟨10.1016/j.psfr.2022.01.001⟩. ⟨hal-03843669⟩
  • Marie Vernet, Marianne Jover, Stéphanie Bellocchi, Stéphanie Maziero, Mélanie Jucla, et al.. Visual-processing deficits in children with neurofibromatosis type 1: A clinical marker of reading difficulties. European Journal of Paediatric Neurology, 2022, 38, pp.25-32. ⟨10.1016/j.ejpn.2022.03.009⟩. ⟨hal-03779324⟩
  • Isabelle Fort, Flora Puget. Self-efficacy dimensions and job search strategies. European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2022, 72 (3), pp.100748. ⟨10.1016/j.erap.2021.100748⟩. ⟨hal-03843630⟩
  • Mareike Kaemmerer, Anne Congard, Sarah Le Vigouroux, Bruno Dauvier, Eva Andreotti, et al.. Do Mindfulness-Based Interventions Have Effects Only on Negative Aspects of Psychological Functioning? A Randomized Controlled Trial. Mindfulness, 2022, ⟨10.1007/s12671-022-01849-z⟩. ⟨hal-03628043⟩
  • Sophie Lantheaume, Lydia Fernandez, Stéphane Lantheaume, Ladislav Moták, S. Blois-da Conceicao. Quality of life in patients with non-metastatic breast cancer: evolution during follow-up and vulnerability factors. Supportive Care in Cancer, 2022, 30, pp.1935-1943. ⟨10.1007/s00520-021-06203-y⟩. ⟨hal-03371950⟩
  • Niels van Doesum, Ryan Murphy, Marcello Gallucci, Efrat Aharonov-Majar, Ursula Athenstaedt, et al.. Reply to Nielsen et al.: Social mindfulness is associated with countries’ environmental performance and individual environmental concern. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2022, 119 (9), ⟨10.1073/pnas.2122077119⟩. ⟨hal-04962175⟩
  • Isabelle Roskam, Laura Gallée, Joyce Aguiar, Ege Akgun, Andrew Arena, et al.. Gender Equality and Maternal Burnout: A 40-Country Study. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2022, 53 (2), pp.157-178. ⟨10.1177/00220221211072813⟩. ⟨hal-03628034⟩
  • Niels van Doesum, Ryan Murphy, Marcello Gallucci, Efrat Aharonov-Majar, Ursula Athenstaedt, et al.. Reply to Komatsu et al.: From local social mindfulness to global sustainability efforts?. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2022, 119 (4), ⟨10.1073/pnas.2119303118⟩. ⟨hal-04962172⟩
  • Sarah Le Vigouroux, Elodie Charbonnier, Céline Scola. Profiles and age-related differences in the expression of the three parental burnout dimensions. European Journal of Developmental Psychology, 2022, ⟨10.1080/17405629.2021.1990749⟩. ⟨hal-03628026⟩
  • Anne Congard, Alice Delicourt, Bruno Dauvier, Frédérique Gros. Personality trait and subjective work experience fit ( P -SWE fit) as an explanation for voluntary turnover. Military Psychology, 2022, 34 (1), pp.68-82. ⟨10.1080/08995605.2021.1970459⟩. ⟨hal-03628598⟩
  • Basilie Chevrier, Lyda Lannegrand. Leaving the family home to start university: How is home-leaving related to family environment and attachment?. Current Psychology, In press, ⟨10.1007/s12144-022-03184-x⟩. ⟨hal-03674574⟩
  • Jade Pilato, Géraldine Dorard, Basilie Chevrier, Agnes Leu, Aurélie Untas. Quality of Life of Adolescents Facing a Parental Illness: A Person-Oriented Approach. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19 (13), pp.7892. ⟨10.3390/ijerph19137892⟩. ⟨hal-03706235⟩
  • Edith Galy, Ladislav Motak, Catherine Berthelon. Avoiding manoeuvre when faced with an unexpected versus likely pedestrian. Theoretical Issues in Ergonomics Science, 2022, 25p. ⟨10.1080/1463922X.2022.2061079⟩. ⟨hal-03649280⟩
  • Jérémy Danna, Marieke Longcamp, Ladislas Nalborczyk, Jean-Luc Velay, Claire Commengé, et al.. Interaction between orthographic and graphomotor constraints in learning to write. Learning and Instruction, 2022, 80 (101622), pp.10.1016/j.learninstruc.2022.101622. ⟨10.1016/j.learninstruc.2022.101622⟩. ⟨hal-03620980⟩
  • Eva Hanras, Sasha Mathieu, Basilie Chevrier, Emilie Boujut, Géraldine Dorard. Vegans, strict vegetarians, partial vegetarians, omnivores: Do they differ in food choice motives, coping, and quality of life?. La Presse Médicale Open, 2022, 3, ⟨10.1016/j.lpmope.2022.100033⟩. ⟨hal-03835122⟩
  • Basilie Chevrier, Géraldine Dorard, Eléonore Jarrige, Stephen Joseph, Saul Becker, et al.. Assessing caring activities in French adolescents and young adults: Relevance of the Multidimension Assessment of Caring Activities for Young Carers (MACA‐YC18). Child: Care, Health and Development, In press, ⟨10.1111/cch.12988⟩. ⟨hal-03599506⟩
  • Aurélie Godard, Thomas Arciszewski, Claire Enea-Drapeau, Patrick Perret. Les théories implicites de l’intelligence : une question de perspectives ?. Psychologie Française, A paraître, ⟨10.1016/j.psfr.2021.09.001⟩. ⟨hal-03585620⟩
  • Céline Scola, Sarah Le Vigouroux. Le burnout parental et la dépression du post-partum : quelles différences ?. Soins Pédiatrie/Puériculture, 2021, ⟨10.1016/j.spp.2021.09.005⟩. ⟨hal-03628015⟩
  • Johanna Despax, Evelyne Bouteyre, Jean-Baptiste Pavani. Adoptees’ Romantic Relationships: Comparison with Nonadoptees, Psychological Predictors and Long-Term Implications of the Adoption Pathway. Adoption Quarterly, 2021, 24 (4), pp.251-276. ⟨10.1080/10926755.2021.1884154⟩. ⟨hal-03592414⟩
  • Jean-Baptiste Pavani, Isabelle Fort, Céline Moncel, Héléonore Ritz, Bruno Dauvier. Influence of extraversion and neuroticism on the weekly dynamics of jobseekers’ self-regulation. Journal of Vocational Behavior, 2021, 130, pp.103618. ⟨10.1016/j.jvb.2021.103618⟩. ⟨hal-03592172⟩
  • Niels van Doesum, Ryan Murphy, Marcello Gallucci, Efrat Aharonov-Majar, Ursula Athenstaedt, et al.. Social mindfulness and prosociality vary across the globe. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2021, 118 (35), pp.e2023846118. ⟨10.1073/pnas.2023846118⟩. ⟨hal-03421099⟩
  • Jais Adam‐troian, Pascal Wagner‐egger, Matt Motyl, Thomas Arciszewski, Roland Imhoff, et al.. Investigating the Links Between Cultural Values and Belief in Conspiracy Theories: The Key Roles of Collectivism and Masculinity. Political Psychology, 2021, 42 (4), pp.597-618. ⟨10.1111/pops.12716⟩. ⟨hal-03583825⟩
  • Eric Bonetto, Guillaume Dezecache, Armelle Nugier, Marion Inigo, Jean-Denis Mathias, et al.. Basic human values during the COVID-19 outbreak, perceived threat and their relationships with compliance with movement restrictions and social distancing. PLoS ONE, 2021, 16 (6), pp.e0253430. ⟨10.1371/journal.pone.0253430⟩. ⟨hal-03391637⟩
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  • Valérie Pennequin, Roger Fontaine, Françoise Bonthoux, Agnès Blaye. Categorization Deficit in Old Age: Reality or Artefact?. Journal of Adult Development, 2006, 13, pp.1-9. ⟨10.1007/s10804-006-9000-5⟩. ⟨hal-00164329⟩
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  • Pierre-Yves Y Gilles, Christel Masse, Patrick Lemaire. Différences individuelles dans l’utilisation de stratégies en arithmétique. L’Année psychologique, 2001, 101 (1), pp.9 – 32. ⟨10.3406/psy.2001.29714⟩. ⟨hal-04503353⟩
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  • Carole Tardif. Analyse des modes d’interaction entre enfant autiste et adulte: identification et interprétation des patterns d’échanges interindividuels. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant, 1996, pp.152-158. ⟨hal-01787385⟩
  • Carole Tardif. Apport d’une nouvelle méthode pour l’étude des interactions observées dans des dyades composées d’un enfant autiste. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant, 1996, 36, pp.11-16. ⟨hal-01787382⟩
  • Marianne ´ Jover. Dépendance-Indépendance au champ et rééducation psychomotrice. Evolutions Psychomotrices, 1994, 6 (24), pp.41-47. ⟨hal-01792691⟩
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Communications dans un congrès144 document

  • Marion Fabre, Chloé Courtot. Liminalité et « vivre ensemble » dans le contexte de l’école inclusive.. Colloque international « Vivre ensemble » dans l’océan Indien et au-delà : pratiques, représentations, discours. 18-19 octobre 2024. Université de La Réunion – Faculté de Lettres et Sciences Humaines., Oct 2024, Réunion, France. ⟨hal-04744087⟩
  • Marion Fabre, Mylène Duclos. Enjeux éthiques d’un cours magistral : de la prise en compte des singularités. Séminaire « L’Ethique comme sujet et objet de recherche et d’enseignement en éducation/formation », International House Des Langues Et Des Cultures (MILC), Université Lyon 2., Oct 2024, Lyon, France. ⟨hal-04748483⟩
  • Alexis Catanzaro, Sébastien Diné, Rym Ibrahim, Sandrine Le Pontois, Jennifer Saniossian, et al.. Transformation radicale des organisations et exacerbation des tensions paradoxales : les apports d’une approche par le design prospectif. Conférence RIODD (Réseau International de recherche sur les Organisations et le Développement Durable), ICHEC Bruxelles, Sep 2024, BRUXELLES, Belgique. ⟨hal-04720825⟩
  • Cynthia Lopez-Bagousse, Thomas Arciszewski, Nathalie Bonnardel. Aborder l’avenir : Littératie des futurs & Design-Fiction, une soutenabilité organisationnelle. Imaginer, expérimenter et pérenniser la soutenabilité forte, 19ème Congrès, Réseau International de Recherche sur les Organisations et le Développement Durable (RIODD), Sep 2024, Bruxelles, Belgique. ⟨hal-04790350⟩
  • Anaïs Osmont, Basilie Chevrier, Fannie Pouzol, Bruno Dauvier. Overprotective parenting during adolescence: A risk or protective factor of risk-taking and sensitivity to risky peer influence?. XIX European Association for Research on Adolescence Conference 2024, European Association for Research on Adolescence, Sep 2024, Limassol (Chypre), France. ⟨hal-04712905⟩
  • Marion Fabre. L’utilisation de l’IA : inclusion et réussite – Projet IACom. Colloque international Public communication and artificial intelligence : impact and consequences, Université de Bucarest, Jul 2024, Bucharest, France. ⟨hal-04748154⟩
  • Dominique Favre, Marion Fabre. Conférence-discussion « L’anniversaire 10 Ans + 1 « Siècle Sourd en Marche » : hommage au passage d’OSS 2007 à Lyon les 7, 8 et 9 juin 2013 » (Conférence hors contexte universitaire). journées portes ouvertes de l’Ecole des Beaux-Arts et en partenariat avec la Section Patrimoine Association des Sourds de Lyon, Jun 2024, Lyon, France. ⟨hal-04748572⟩
  • Lyse Michel, Corentin Gonthier, Zdenka Gavornikova Baligand, Bruno Dauvier, Patrick Perret. Sensitivity of metacognitive judgments predicts children’s study time allocation on the Raven’s task.. 10th International Conference on Thinking (ICT), Milano., University of Milano-Bicocca, Jun 2024, Milano (Italy), Italy. ⟨hal-05050722⟩
  • Gabrielle Valente, Franck Bettendorff, Marion Fabre, Liliane Pelletier, Amélie Derobert, et al.. Jeux et enjeux méthodologiques dans l’étude des dynamiques inclusives à l’Université Lumière Lyon 2. Colloque international Approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université, Jun 2024, Aix-en-Provence, France. ⟨hal-04748241⟩
  • Alice Constans. Performances et parcours des étudiants en licence : effets des variables socio-démographiques et scolaires. Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France. ⟨hal-04557162⟩
  • Franck Bettendorff, Gabriela Valente, Liliane Pelletier, Anna Rita Galiano, Marion Fabre. Diversité des vies étudiantes en première année de licence : vers des profils de vulnérabilités ?. Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France. ⟨hal-04557123⟩
  • Léa Plessis, Basilie Chevrier, Aurélie Untas, Géraldine Dorard. Les frères et sœurs jeunes adultes ayant un frère ou une sœur malade, handicapée ou en perte d’autonomie : aidants ou non-aidants ?. Congrès National, SFP, Oct 2023, Nimes, France. ⟨hal-04606257⟩
  • Tara Potin, Julien Donnot. Evaluation de la performance individuelle en combat aérien dans le Serious Gaming. ERGO’IA 2023, Oct 2023, Bidart, France. ⟨hal-04405060⟩
  • Alice Constans. Effets des variables socio-démographiques et scolaires sur la performance académique en licence. Colloque international en l’hommage à Jacques Ginestié, Aix-Marseille Université, Oct 2023, Marseille, France. ⟨hal-04687387⟩
  • Valentin Vigne, L. Motak, Nathalie Bonnardel. Is the easy way the safest one? A static presentation format of a procedural knowledge yields more stable learning across time than a dynamic and less effortful format. 15th International Cognitive Load Theory Conference, EPSYLON-Laboratoire de Psychologie, Sep 2023, Montpellier, France. ⟨halshs-05037599⟩
  • Dominique Favre, Marion Fabre. Conférence-discussion « Lumière sur les acteurs « sous-terrain » lyonnais d’hier et d’aujourd’hui » (Conférence hors contexte universitaire). Journée Mondiale des Sourds, JMS la Fierté, Sep 2023, Lyon, France. ⟨hal-04748564⟩
  • Dominique Favre, Marion Fabre. Projection-débat « De l’obscurantisme à la lumière sur la langue des signes (Conférence hors contexte universitaire). Journée Mondiale des Sourds, JMS la Fierté, Sep 2023, Lyon, France. ⟨hal-04748535⟩
  • Géraldine Dorard, Basilie Chevrier, Aurélie Untas. Les situations d’aidance des jeunes adultes aidants : prévalence et enjeux en termes de santé et de bien-être. 62ème congrès de la Société Française de Psychologie, Université de Nîmes; Société Française de Psychologie, Sep 2023, Nimes, France. ⟨hal-04489705⟩
  • Margaux Lê, Marianne ´ Jover, Aline Frey, Jérémy Danna. Influence of rhythmic background on handwriting in 2nd and 5th Graders. Word Writing Workshop, Jul 2023, Potsdam, Germany. ⟨hal-04542945⟩
  • Anaïs Osmont, Serge Caparos, M. Cassotti, Marianne Habib. Les croyances implicites et explicites sur la prise de risque des adolescents en contexte social.. Colloque international Piaget-RIPSYDEVE 2023, Jun 2023, Genève (Suisse), Suisse. ⟨hal-04188007⟩
  • Anaïs Osmont, Basilie Chevrier. Symposium : CONDUITES À RISQUE : Un ado sous influence ?. Colloque PIAGET-RIPSYDEVE -PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT ET DE L’ÉDUCATION : ENJEUX ACTUELS ET DÉFIS POUR LE XXIème SIÈCLE, Université de Genève, Jun 2023, Genève (Suisse), France. ⟨hal-04470432⟩
  • Céline Moncel, Anaïs Osmont, Bruno Dauvier, Basilie Chevrier. Développement et validation d’un inventaire de prise de risque chez les adolescents et jeunes adultes (AYARTI). Colloque International PIAGET-RIPSYDEVE 2023 : Psychologie du Développement et de l’Éducation : Enjeux actuels et défis pour le XXIième siècle, Université de Genève; Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation, Jun 2023, Genève, Suisse. pp.51-52. ⟨hal-04489770⟩
  • Lyse Michel, Corentin Gonthier, Zdenka Gavornikova Baligand, Bruno Dauvier, Patrick Perret. Processus de méta-raisonnement dans la résolution des matrices de Raven chez l’enfant. 8e ATELIER MODEVAIIA MODÉlisation de la VAriabilité Inter- et IntrA-Individuelle, Anne Congard; Corentin Gonthier, Jun 2023, Saint-Pierre-de-l’Isle (Charente-Maritime), France. ⟨hal-04505738⟩
  • Basilie Chevrier. Les jeunes aidants : Qui sont-ils ? Comment les identifier et les accompagner ?. 23èmes Rencontres Enseignants/Chercheurs – Aix-Marseille Académie, Apr 2023, Aix-en-Provence, France. ⟨hal-04065960⟩
  • Basilie Chevrier, Aurélie Untas, Géraldine Dorard. Aidance, fonctionnement familial et empathie. Séminaire CRISIS : Être étudiant et aidant : quels enjeux à l’université ? Place de l’aidance dans la famille, Aix-Marseille Université, Mar 2023, Aix-en-Procence, France. ⟨hal-04489797⟩
  • Basilie Chevrier. L’aidant en sciences humaines. Séminaire CRISIS : Être étudiant et aidant : quels enjeux à l’université ? Qu’est-ce qu’un aidant ?, Aix-Marseille Université, Feb 2023, Aix-en-Provence, France. ⟨hal-04489801⟩
  • Géraldine Dorard, Basilie Chevrier, Aurélie Untas. Qui sont les jeunes adultes aidants étudiants en France ? Résultats de l’étude CAMPUS-CARE. Webinaire JAID – Recherche sur les Jeunes AIDants, Jan 2023, Paris, France. ⟨hal-03976798⟩
  • Basilie Chevrier. L’expérience de la jeune aidance est-elle associée au parcours dans l’enseignement supérieur ? Résultats de l’étude CAMPUS-CARE. 2ème Colloque Français sur les Jeunes Aidants Les jeunes aidants et l’école, Oct 2022, Paris, France. ⟨hal-03827510⟩
  • Basilie Chevrier, Bart Soenens, Grégoire Zimmermann, Nino Skhirtladze, Stijn van Petegem. The psychometric qualities of a short version of the Multidimensional Overprotective Parenting Scale. 18th conference of the European Association for Research on Adolescence, Aug 2022, Dublin, Ireland. ⟨hal-03827505⟩
  • Basilie Chevrier, Aurélie Untas, Géraldine Dorard. Does caring experience shapes vocational choices in higher education?. European Association of Research on Adolescence conference 2022, European Association of Research on Adolescence, Aug 2022, Dublin, Ireland. ⟨hal-03970035⟩
  • Jean-François Connan, Marianne Jover, Alexandrine Saint-Cast, Jérémy Danna. Does modifying visual feedback facilitate learning to write?. 20th Conference of the International Graphonomics Society, Jun 2022, La Palmas de Gran Canaria, Spain. ⟨hal-03971708⟩
  • Marion Fabre, Marine Peyre. Parole aux parents : quels déterminants pour le choix d’une scolarisation en classe bilingue LSF/ Français écrit ?. Journée d’études du DIPHE, Université Lumière Lyon 2, Jun 2022, Lyon, France. ⟨hal-04748392⟩
  • Basilie Chevrier, Aurélie Untas, Géraldine Dorard. Connaissances des situations d’aidance dans la population étudiante : Enquête CAMPUS-CARE. 13ème Journée de l’aide psychosociale aux aidants, May 2022, Bordeaux, France. ⟨hal-03959253⟩
  • Basilie Chevrier, Aurélie Untas, Géraldine Dorard. Problématiques, difficultés des étudiantes en situation d’aidance : Enquête CAMPUS-CARE. 13ème Journée de l’aide psychosociale aux aidants, May 2022, Bordeaux, France. ⟨hal-03959250⟩
  • Marion Fabre. Négociation et appropriation des savoirs : quand les stratégies des étudiants sourds et non sourds invitent à se décentrer du seul usage de l’écrit. 89e Congrès de l’Acfas, Colloque Éducation des élèves sourds ou ayant une surdité : Entre participation sociale, inclusion et littératie, Université Laval, May 2022, Québec, Canada. ⟨hal-04748294⟩
  • Marion Fabre. Usages du numérique et distanciel pour l’apprentissage des Sourds : quels facilitateurs, quels freins ?. Les jeudis du GRHAPES 2021-2022, INSHEA, Apr 2022, Paris, France. ⟨hal-04748435⟩
  • Rym Ibrahim, Céline Desmoulins. Quand la mise en œuvre d’une créativité collective permet la formation de compétences collectives. Le cas d’un processus de design collaboratif.. 32ème Congrès de l’AGRH – Mutations de l’environnement, mutation des organisations, mutations de la GRH, Oct 2021, Paris, France. ⟨hal-03467094⟩
  • A. Congard, P Antoine, E Andreotti, Sarah Le Vigouroux, J Deleruyelle, et al.. Effet d’interventions en Self-Help : Exemples en psychologie positive et en pleine conscience. 11e Congrès de l’Association Francophone de Psychologie de la Santé, Jul 2021, Paris, France. ⟨hal-03482509⟩
  • Rym Ibrahim. Appréhender l’innovation collective à travers la théorie de l’activité. Vers la proposition d’un modèle conceptuel opératoire.. XXXème Conférence de l’Association Internationale de Management Stratégique, Jun 2021, En ligne, France. ⟨hal-03260849⟩
  • Sylviane Feuilladieu, Nathalie Mikaïloff, Claire Enea-Drapeau. Recherche accompagnement en REP+ : repenser ensemble la coéducation collège-familles. Apprentissages, stratégies et politiques éducatives : quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?, Mar 2021, Marseille, France. ⟨hal-03191807⟩
  • Marion Fabre, Isabelle Estève. Penser des dispositifs pédagogiques inclusifs à l’université pour les étudiants bilingues : focus sur les traces écrites des étudiants sourds. Colloque Langues minoritaires vocales ou signées & Espaces inclusifs, INSHEA, May 2020, Paris, France. ⟨hal-04748593⟩
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  • Isabelle Estève, Marion Fabre. Interculturalité et accès aux savoirs : quand les étudiants sourds créent un effet loupe sur les besoins d’acculturation des étudiants à la littéracie universitaire. colloque International CODES « Communication, Diversité, Solidarité : Discours et pratiques de la diversité culturelle », Oct 2019, Coïmbra, Portugal. ⟨hal-03613868⟩
  • Mawa Dafreville, Céline Scola, Marianne ´ Jover, Marie Bourjade. Tactical use of multimodal communication by six-month-old human infants. 6th Protoloang Conference, Sep 2019, Lisbon (Portugal), Portugal. ⟨hal-04841626⟩
  • Ferdinand Monéger, Fabien Coutarel, L. Motak, Patrick Chambres, Marie Izaute, et al.. Conception de service de navettes “autonomes” : de l’utilité de l’analyse des valeurs en acte. EPIQUE 2019 : 10è Conférence de Psychologie Ergonomique, Association pour la Recherche en Psychologie Ergonomique et Ergonomie, Jul 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02181340⟩
  • Alexia Carrizales. Le rôle des milieux du vie dans le développement de l’empathie et des comportements prosociaux à l’adolescence. Séminaire du Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C) – Rennes, Jun 2019, RENNES, France. ⟨hal-02291043⟩
  • Jean-Baptiste Pavani, Bruno Dauvier, Theo Guiller, Anne Congard. Tester les théories cybernétiques de l’autorégulation à l’aide de procédures écologiquement valides. 7èmes Ateliers MODEVAIIA, Jun 2019, Sommières, France. ⟨hal-02471688⟩
  • Sarah Le Vigouroux, Anne Congard, Emmanuelle Le Barbenchon, Bruno Dauvier. Régulez ses affects avec flexibilité… ou pas.. 7ème atelier Modevaiia, May 2019, Sommières, France. ⟨hal-02158488⟩
  • Sonya Yakimova, Anne Congard, Florian Dussol, Lila Franiatte, Yvonnick Noël. Changements d’orientation post-bac : formalisation et modélisation des stades de ces transitions et leurs déterminants. 7ème atelier MODEVAIIA (Modélisation de la Variabilité Inter et Intra Individuelle), May 2019, Sommières, France. ⟨hal-02501183⟩
  • Eva Andreotti, Pascal Antoine, Sarah Le Vigouroux, Bruno Dauvier, Jean-Baptiste Pavani, et al.. Projet MindfulNET. Etude des effets d’une intervention de pleine conscience : une approche en réseaux du changement de la dynamique affective et de ses différences inter et intra individuelle. 7e atelier MODEVAIIA, May 2019, Sommières, France. ⟨hal-02274874⟩
  • Claire Enea-Drapeau. Former les enseignants de demain aux dispositifs inclusifs.. Colloque inaugural du GIFT Handicap AMU et du Master Intervention et développement social, Handicap & Dépendance, May 2019, Marseille, France. ⟨hal-02493526⟩
  • Monéger Ferdinand, Ladislav Motak, Fabien Coutarel, Patrick Chambres, Marie Izaute, et al.. Conception de navettes de transport autonomes acceptables et sécurisées : quelques paradoxes. Automatisation des véhicules, ergonomie et facteurs humains, Association pour la Recherche en Psychologie Ergonomique et Ergonomie – ARPEGE, Dec 2018, Champs-sur-Marne, France. http://arpege-recherche.org/news/493/71/Seminaire-de-cloture-de-l-animation-de-reseau-USACT-Automatisation-des-vehicules-ergonomie-et-facteurs-humains-Jeudi-13-decembre-2018-Champs-sur-Marne/d,detail-annonce-arpege. ⟨halshs-01976614⟩
  • Ferdinand Monéger, Fabien Coutarel, Ladislav Moták, Patrick Chambres, Marie Izaute, et al.. Security design from ergonomic perspective: From “total security” to “acceptable security” design for a better real security: the case of autonomous shuttle. 1st International Conference on Human Systems Engineering and Design (IHSED2018): Future Trends and Applications, Oct 2018, Reims, France. pp.1051-1057, ⟨10.1007/978-3-030-02053-8⟩. ⟨hal-02976068⟩
  • Monéger Ferdinand, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, Marie Izaute, et al.. Security Design from Ergonomic Perspective: From “Total Security” to “Acceptable Security” Design for a Better Real Security. 1st International Conference on Human Systems Engineering and Design: Future Trends and Applications, CHU de Reims, Oct 2018, Reims, France. ⟨halshs-01906626⟩
  • Claire Enea-Drapeau, Michèle Carlier, Pascal Huguet. La psychologie sociale au service de l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers. 12e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF 2018), ADRIPS; UCL, Jul 2018, Louvain-la-Neuve, Belgique. ⟨hal-03167723⟩
  • Claire Enea-Drapeau, Michèle Carlier, Pascal Huguet. Théories implicites à l’égard des personnes porteuses de trisomie 21. 12e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF 2018), ADRIPS; UCL, Jul 2018, Louvain-la-Neuve, Belgique. ⟨hal-03167719⟩
  • Claire Enea-Drapeau, Michèle Carlier, Pascal Huguet. Théories implicites à l’égard des personnes porteuses de trisomie 2.. 12ème Congrès international de psychologie sociale en langue française, Jul 2018, Louvain La Neuve, Belgique. ⟨hal-02493528⟩
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  • Jean-Baptiste Pavani, Bruno Dauvier, Anne Congard. L’impact des différences interindividuelles dans la régulation des émotions sur les phénomènes d’oscillations et d’emballements émotionnels : une approche en systèmes dynamiques des émotions et de leur régulation. 23èmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Jun 2018, Luxembourg, Luxembourg. ⟨hal-02471689⟩
  • Jean-Baptiste Pavani, Bruno Dauvier, Anne Congard. Vers l’individualisation des interventions psychologiques basée sur des preuves : la méthode de l’interaction aptitude-traitement et son utilisation dans le contexte d’interventions centrées sur la régulation émotionnelle. Xème Congrès de l’Association Française de Psychologie de la Santé, Jun 2018, Metz, France. ⟨hal-02471696⟩
  • Xavier Bultel, Jannik Dreier, Matthieu Giraud, Marie Izaute, Timothée Kheyrkhah, et al.. Security Analysis and Psychological Study of Authentication Methods with PIN Codes. RCIS 2018 – IEEE 12th International Conference on Research Challenges in Information Science, May 2018, Nantes, France. pp.1–11, ⟨10.1109/RCIS.2018.8406648⟩. ⟨hal-01777898⟩
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  • Jean-Baptiste Pavani, Sarah Le Vigouroux, Anne Congard, Bruno Dauvier. L’interaction entre vicariances et affordances dans le cadre des interventions promouvant les compétences en régulation émotionnelle : comment la personnalité modère la réponse à de telles interventions ?. 6ème atelier MODEVAIIA, Jun 2017, Marcevol, France. ⟨hal-01826638⟩
  • Étienne Cordier, Sophie Lantheaume, Ladislav Motak, Karine Eve. Former les M.E.R. à l’humour : une pratique innovante et vivifiante. 58èmes Journées Scientifiques des manipulateurs d’électroradiologie médicale, Association française du personnel paramédical d’électroradiologie (AFPPE), Mar 2017, Bordeaux, France. ⟨hal-01502003⟩
  • Étienne Cordier, Sophie Lantheaume, Ladislav Motak. Humour: what do they think? On opinions of students and professional radiographers. 29th European Congress of Radiology, European Society of Radiology, Mar 2017, Vienne, Austria. pp.360, ⟨10.1007/s13244-017-0546-5⟩. ⟨hal-01580895⟩
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  • Séverine Henry, Marie Bourjade, Martine Hausberger. Impact of unrelated adults on the behavior of weanlings and young horses. 62nd Annual Meeting of the European Association for Animal Production, European Federation of Animal Science (EAAP), Aug 2011, Stavanger, Norway. ⟨10.3920/978-90-8686-731-8⟩. ⟨hal-01334962⟩
  • Michael Fartoukh, Annie Piolat, Lucile Chanquoy. Is spelling affected by the emotional content of the text in young graders?. 15th European Conference on Developmental Psychology, Aug 2011, Bergen, Norway., Norway. ⟨hal-01360363⟩
  • Audrey Maille, Amandine Chapelain, Hélène Meunier, Jacques Vauclair, Jacqueline Fagard, et al.. Quantification de la préférence manuelle chez le mangabey à collier : comparaison entre préhension et geste de pointage. 41ème Colloque Annuel de la SFECA, Société Française pour l’Etude du Comportement Animal; UMR INRA PRC, May 2011, Tours, France. ⟨hal-01337236⟩
  • Aurélie Pasquier, Jean-Louis Pedinielli. Souffrance dépressive et régulation émotionnelle en situation sociale. 52ème Congrès de la SFP “Cognition, émotion et société”, Société Française de Psychologie, Sep 2010, Lille, France. ⟨hal-01762195⟩
  • Aurélie Pasquier, Agnes Bonnet, Jean-Louis Pedinielli. Anxiété, dépression et partage social des émotions : stratégies de régulation émotionnelle spécifiques. . XVIIIIe Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Aug 2008, Genève, Suisse. ⟨hal-01449618⟩
  • Edy Veneziano, Marie-Hélène Plumet, Sylvia Cupello, Solenne Pingault, Carole Tardif. Pragmatic functioning in natural setting: A comparative study of the negotiation of oppositional episodes in autistic and control children.. 7th Annual International Meeting for Autism Research, 2008, London, United Kingdom. ⟨hal-00281353⟩
  • Edy Veneziano, Marie-Hélène Plumet, Sylvia Cupello, Solenne Pingault, Carole Tardif. La théorie de l’esprit dans les interactions familiales : le développement de la négociation des oppositions chez des enfants autistes et des enfants témoins.. Le développement des métareprésentations chez l’enfant, 2008, Rouen, France. ⟨hal-00281354⟩
  • Catherine Pellenq, Christine Bailleux. Etude des effets de différents programmes d’intervention en GS de maternelle sur l’efficience scolaire au CP. COLLOQUE « LIRE, ECRIRE, PARLER A L’ECOLE : FAVORISER LES APPRENTISSAGES ET PREVENIR LES DIFFICULTES, Nov 2007, Grenoble, France. ⟨hal-01297456⟩
  • Christine Bailleux, Catherine Pellenq. Etude développementale des processus cognitifs généraux prédisant l’efficience scolaire au CP.. Colloque francophone “Psychologie & psychopathologie de l’enfant 30 ans de clinique, de recherches et de pratiques”, Oct 2007, Paris, France. 2007, Oct 2007, Paris, France. ⟨hal-01297467⟩
  • Edy Veneziano, Marie-Hélène Plumet, Sylvia Cupello, Carole Tardif. Communication in natural settings: adaptation of familiar partners to autistic children during the negotiation of oppositional episodes. 8th International Congress Autism Europe., Aug 2007, Oslo, Norway. ⟨halshs-00134458⟩
  • Edy Veneziano, Marie-Hélène Plumet, Sylvia Cupello, Carole Tardif. Communication in natural settings: adaptation of familiar partners to autistic children during the negotiation of oppositional episodes.. 8th International Congress Autism Europe., 2007, Oslo, Norway. ⟨halshs-00201961⟩
  • Edy Veneziano, Marie-Hélène Plumet, Sylvia Cupello, Carole Tardif. Evaluation du fonctionnement pragmatique de la communication: mesures de la théorie de l’esprit. Vivo et usage social du langage chez des enfants autistes et typiques. Journée Autisme,, Nov 2006, Fondation de France, Paris, France. ⟨halshs-00133486⟩
  • Edy Veneziano, Marie-Hélène Plumet, Sylvia Cupello, Carole Tardif. Evaluation du fonctionnement pragmatique de la communication: mesures de la théorie de l’esprit in vivo et usage social du langage chez des enfants autistes et typiques. Journée Autisme, Fondation de France, Nov 2006, Paris, France. ⟨halshs-00416145⟩
  • Bruno Dauvier, Yvonnick Noël. Le modèle Bêta, un modèle de réponse à l’item adaptée aux réponses continues bornées. XVIIèmes Journées de Psychologie Différentielle, Sep 2006, Nanterre, France. ⟨hal-02461565⟩
  • Bruno Dauvier, Olivier Le Bohec, Yvonnick Noël, Christophe Quaireau, Géraldine Rouxel. Interaction « compétences en statistiques x fréquence de feedback » : différences entre sujets anxieux et non anxieux. XVIIèmes Journées de Psychologie Différentielle, Sep 2006, Nanterre, France. ⟨hal-02461577⟩
  • Bannour Rachid. Variables de personnalités et usage du lexique émotionnel par des étudiants scientifiques et littéraires. CEDIL 2006 – Colloque international d’étudiants chercheurs en didactique des langues et linguistique, LIDILEM, Jul 2006, Grenoble, France. pp.1-8. ⟨hal-04396808⟩
  • Bruno Dauvier, Olivier Le Bohec, Yvonnick Noël, Christophe Quaireau, Géraldine Rouxel. L’effet du taux de feedback sur les performances, la motivation et la persévérance dans l’apprentissage des statistiques. . Communication affichée au Colloque “Les effets des dimensions conatives en éducation”, Jun 2006, Nantes, France. ⟨hal-02461586⟩
  • Marie-Hélène Plumet, Edy Veneziano, Carole Tardif, Sylvia Cupello. Autisme, Communication et Théorie de l’esprit. Journée Autisme, 2004, Paris, France. ⟨halshs-00134528⟩
  • Bertrand L. Deputte, Jacques Vauclair. Éthologie cognitive, Psychologie comparée… et la Primatologie. 13e Colloque de la Société Francophone de Primatologie, Université de Rennes 1, Oct 2001, Rennes, France. ⟨hal-01358206⟩
  • Jean-Yves Roussey, Marie-Laure Barbier, Annie Piolat. Aide à la recherche d’informations sur support hypermédia et production écrite par de jeunes rédacteurs. Cinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.151-165. ⟨edutice-00000458⟩
  • P.-Y. Gilles, Ludovic Remy. Déclenchement conatif des stratégies de résolution : étude sur le D70.. Séminaire du Laboratoire Cognition et Développement, 2000, Paris, France. ⟨hal-03671306⟩

Poster de conférence37 document

  • Jaqueline Wendland, Emilie Boujut, Géraldine Dorard, Céline Scola, Sarah Le Vigouroux. Associations between parental burnout, co-parenting and perceived social support in a sample of French parents living in couple : Network and directed acyclic graph analyses. 3rd International Conference on Parental Burnout, Sep 2024, Porto, Portugal. ⟨hal-04675141⟩
  • Marie-Laure Barbier, Elisabeth Annequin, Jean-Luc Bidaux, Isabelle Gras, Amélie Guardiola. Des modules pour accompagner la Méthodologie du travail universitaire. Ecole de recherche pluridisciplinaire : réussite, régulation émotionnelle et dispositif d’aide à l’autonomie, May 2024, Aix-en-Provence, France. . ⟨hal-04835613⟩
  • Marguerite Larmanou, Cyrille Bouvet, Jean-Baptiste Pavani. Syndrome prémenstruel et facteurs cognitifs : Une étude longitudinale intensive. 51ème congrès de l’AFTCC, Dec 2023, Paris, France. ⟨hal-04385151⟩
  • Eva Hanras, Basilie Chevrier, Géraldine Dorard, Emilie Boujut. Applications scan de produits alimentaires : profil des utilisatrices et pattern d’usage. Journée Francophones de Nutrition, Nov 2022, Toulouse, France. ⟨hal-03960196⟩
  • Sarah Le Vigouroux, Elodie Charbonnier, Louise Baussard, Céline Scola. Burnout parental : Différences et similarités de profils. 11ème Congrès de l’Association Francophone de Psychologie de la Santé, Jul 2021, Conférence en ligne, France. ⟨hal-03265746⟩
  • Stéphanie Maziero, Jessica Tallet, Stéphanie Bellocchi, Marianne ´ Jover, Yves Chaix, et al.. Working memory profile differs in dyslexia with or without developmental coordination disorder. International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia (IWORDD), Oct 2019, Bilbao, Spain. ⟨hal-04998219⟩
  • Marianne ´ Jover, M Clark, Daniela Corbetta. DEVELOPMENT OF HEAD-TURN PREFERENCE FROM 2 TO 12 WEEKS OF AGE: THE INFLUENCE OF ENVIRONMENTAL CONTEXTS. Healthy and Active Children (I-MDRC CIAPSE), Sep 2019, Verona, Italy. ⟨hal-02479401⟩
  • Sonya Yakimova, Anne Congard, Daniela Jopp, Bruno Dauvier, Cornelia Pocnet. Personnalité et qualité de vie : liens directs et médiatisés par le SEP. 60 ème congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2019, Poitiers, France. ⟨hal-02491953⟩
  • Marjorie Chavenon, Claire Enea-Drapeau, Pierre-Yves Gilles. Perception sociale du handicap chez les enseignants et ses conséquences sur l’orientation des élèves à l’issue du collège. 60ème Congrès National de la Société Française de Psychologie, Sep 2019, Poitiers, France. ⟨hal-02493535⟩
  • Stéphanie Bellocchi, Stéphanie Ducrot, Jessica Tallet, Marianne ´ Jover. Effect of comorbid reading disorder on oculomotor behavior in children with DCD. 13th International Conference on Developmental Coordination Disorder, Jun 2019, Jyväskylä, Finland. ⟨hal-02479443⟩
  • Alice Camus, Elodie Guglieri Presta, Céline Scola, Marianne ´ Jover. Comment identifier les émotions exprimées par les mouvements du nourrisson ?. 12th colloque international du RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Éducation), May 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-02479425⟩
  • Véronique Cadoret, Peggy Jarrier-Gaillard, Mathilde Marchais, Agnes Bonnet, Cynthia Frapsauce, et al.. Le LIF (Leukemia inhibitory factor) est bénéfique pour la compétence méiotique de l’ovocyte et l’expression des Jonctions GAP / Connexines dans les petits follicules. Reprosciences, Apr 2019, Toulouse (31000), France. ⟨hal-04795372⟩
  • Sylviane Feuilladieu, Claire Enea-Drapeau, Nathalie Mikaïloff, Catherine Thomas, Nicolas Legall, et al.. Améliorer les pratiques de co éducation entre parents et équipe de l’établissement. Projet recherche-formation-terrain.. Séminaire de restitution des projets recherche formation terrain (REP REP+) DAFIP Fédération SFERE-Provence, Mar 2019, Marseille, France. ⟨hal-02493524⟩
  • Stéphanie Ducrot, Marianne ´ Jover, Jérémy Danna, Stéphanie Maziero, Marie Vernet, et al.. An Investigation of Eye Movement Dysfunctions in Children with Neurofibromatosis type 1. Join Global Fibromatosis Conference, Nov 2018, Paris, France. ⟨hal-02479462⟩
  • Jérémy Danna, Marianne ´ Jover, Stéphanie Ducrot, Jean-Luc Velay, Jean-Michel Albaret, et al.. Are reading and motor skills related to sequential learning and motor adaptation in children with neurofibromatosis. Join Global Fibromatosis Conference, Nov 2018, Paris, France. ⟨hal-03366882⟩
  • Sylviane Feuilladieu, Claire Enea-Drapeau, Caroline Hache, Nathalie Mikaïloff, Noémie Olympio, et al.. La co-éducation école-familles. Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2018, Aix en provence, France. . ⟨hal-02113812⟩
  • Céline Scola, Sarah Le Vigouroux. Parental Burn-out : Influence of demographic factors and Infant temperament . International Conference on Information System, Jun 2018, San Francisco, United States. ⟨hal-01826583⟩
  • Cécile Puechlong, Karine Weiss, Sarah Le Vigouroux, Elodie Charbonnier. Stratégies cognitives de régulation émotionnelle et traits de personnalité en lien avec l’état de stress post-traumatique. Congrès de l’Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, 2018, Paris, France. ⟨hal-02160682⟩
  • Elie Fabiani, Raphaële Tsao, Marieke Longcamp, Jérémy Danna, Perrine Martin, et al.. Apprentissage de l’arabe : Ecrire au stylo ou au clavier?. Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017. ⟨hal-01658512⟩
  • Thierry Lecerf, Jean-Luc Kop, Bruno Dauvier. Exploratory network analysis of the French Wechsler Intelligence Scale for children-Fourth Edition (WISC-IV). 15th SPS SGP SSP conference, Sep 2017, Lausanne, Switzerland. ⟨hal-02276568⟩
  • Étienne Cordier, Sophie Lantheaume, Ladislav Motak. Humour: what do they think? On opinions of students and professional radiographers. 21st Asia-Australasia Conference of Radiological Technologists in conjunction with 5th Asian Radiotherapy Symposium and 3rd Hong Kong Radiographers & Radiation Therapists Conference, Jun 2017, Hong Kong, China. . ⟨hal-01580897⟩
  • Mathilde Verriez, Virginie Michel, Marie-Odile Livet, Jérémy Danna, Jean-Luc Velay, et al.. Éléments sur le fonctionnement psychomoteur des enfants dyslexiques. SOFTAL, Jun 2017, Toulouse, France. ⟨hal-02479484⟩
  • Sarah Le Vigouroux, Céline Scola, Marie-Emilie Raes, Moira Mikolajczak, Isabelle Roskam. Différences individuelles dans le burnout parental. Ripsydeve, Jun 2017, Aix-en-Provence, France. ⟨hal-01826548⟩
  • Étienne Cordier, Sophie Lantheaume, Ladislav Motak, Karine Eve. L’humour ou l’histoire d’une relation M.E.R./patient. 58èmes Journées Scientifiques des manipulateurs d’électroradiologie médicale, Mar 2017, Bordeaux, France. ⟨hal-01502004⟩
  • Étienne Cordier, Sophie Lantheaume, Ladislav Motak, Karine Eve. L’humour ou l’histoire d’une relation M.E.R./patient. 4èmes Journées Francophones de Scanner, Jan 2017, Paris, France. ⟨hal-01451684⟩
  • Stéphanie Bellocchi, Marianne Jover, Jérémy Danna, Benjamin Furnari, Mathilde Verriez, et al.. Intérêt de l’évaluation des processus visuo-attentionnels et oculomoteurs dans le diagnostic des troubles de l’apprentissage : une réflexion autour des profils d’enfants dyslexiques ou souffrant d’un trouble d’acquisition de la coordination. Congrès national de Neuropsychologie Clinique, Oct 2016, Nîmes, France. 2, 2016. ⟨hal-01462136⟩
  • Catherine Berthelon, Edith Galy, Hugo Loeches de La Fuente. Are low doses of alcohol taken at 2 pm objectively and subjectively more decrement for novices drivers than for more experienced drivers ?. 7th International Applied Human Factors and ergonomic conference (AHFE 2016), Jul 2016, Orlando, FL, United States. 7th AHFE – International Applied Human Factors and ergonomic conference 2016, 1p., 2016. ⟨hal-01352573⟩
  • Jean-Baptiste Pavani, Anne Congard, Pascal Antoine. L’intérêt du modèle d’interaction aptitude-traitement pour mieux comprendre les processus associés aux traits de personnalité : le cas de la disposition à l’évitement expérientiel. 22èmes Journées de Psychologie Différentielle, Jun 2016, Chambéry, France. ⟨hal-01713515⟩
  • Anne Congard, Bruno Dauvier, Sarah Le Vigouroux, Elodie Chabert, Jean-Luc Kop. Effets d’un programme composite d’exercices de psychologie positive de 6 semaines sur la dynamique émotionnelle. 8th European Conference on Positive Psychology, Jun 2016, Angers, France. ⟨hal-01826626⟩
  • Céline Scola, Marie Bourjade, M. Cellier, Marianne Jover. How infant’s motor activity changes during mother-infant interaction? . International Conference on Infant Studies , 2016, News Orleans, United States. ⟨hal-01560584⟩
  • Sarah Le Vigouroux, Bruno Dauvier, Pierre-Yves Gilles. Trajectoires développementales des affects, stratégies de régulation et traits de personnalité. Workshop on cognitive and socio-emotional development across the lifespan, Sep 2015, Genève, France. ⟨hal-01826467⟩
  • Céline Scola, M Cellier, M. Pernes, Marie Bourjade, Marianne Jover. Infants reduce their movements when their partner sings. Conference on Cognitive Development, Jan 2015, Budapest, Hungary. ⟨hal-01560591⟩
  • Stéphanie Bellocchi, Mathilde Muneaux, A. Huaulme, Marianne ´ Jover, Stéphanie Ducrot. Inter-letter spacing and eye movements in typical developing readers and dyslexics.. Learning Written Language: Diversity of languages, Uniqueness of disorders, Dec 2014, Strasbourg, France. Université de Strasbourg, 2014. ⟨hal-01507658⟩
  • Sarah Le Vigouroux, Bruno Dauvier, Anne Congard, Jean-Luc Kop. La hiérarchisation du répertoire des stratégies de régulation émotionnelle chez l’adulte : une analyse par échantillonnage quotidien. Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Jun 2014, Paris, France. ⟨hal-01826376⟩
  • Stéphanie Bellocchi, Josette Mancini, Marianne Jover, Andrea Huau, Alain Ghio, et al.. Dyslexic readers and saccade computation: effects of reading exposure and visuo-perceptual constraints. ESCoP Conférence XVIII, Aug 2013, Budapest, Hungary. ESCOP, pp.108-109, 2013. ⟨hal-01510227⟩
  • Agathe Laurence, Catherine Wallez, Catherine Blois-Heulin. Manual laterality in red capped mangabeys: effect of age, sex, posture and task complexity. Behavior 2009 – 31st International Ethological Conference, Aug 2009, Rennes, France. ⟨hal-01354823⟩
  • Ludovic Remy, Pierre Yves Gilles. Identification of problem solving strategies on an analogical reasoning test.. Congress of Psychology, Jul 2000, Stockholm, Sweden. ⟨hal-03671289⟩

Proceedings/Recueil des communications3 document

  • Marion Fabre, Isabelle Estève. Deaf students’ note-taking: welcoming translanguaging strategies to consider pedagogical perspectives. In C. Moreau et al. (Ed.), the International Conference on “Minority languages spoken or signed and inclusive spaces, 2022. ⟨hal-04748352⟩
  • Marion Fabre, Isabelle Estève. Prises de notes des étudiants sourds : accueillir les stratégies de translanguaging pour penser des perspectives pédagogiques. Minority Languages spoken or signed & inclusive spaces, Zenodo, 2022. ⟨hal-04844794⟩
  • Marion Fabre, Isabelle Estève. Prises de notes des étudiants sourds : accueillir les stratégies de translanguaging pour penser des perspectives pédagogiques. Conférence international « Langues minoritaires vocales ou signées & Espaces inclusifs, 2021. ⟨hal-04743922⟩

Ouvrages (y compris édition critique et traduction)5 document


Chapitres d’ouvrage53 document

  • Marion Fabre. Usages du numérique, enseignement et apprentissage à distance : que retenir des facilitateurs et des freins pour des étudiants sourds ?. In Élise Brayet, Frédéric Dupré, Isabelle Queval et Sabine Zorn. Critique de la raison inclusive : formation, apprentissages, médiations : formation, apprentissages, médiations., INSEI, pp.101-118, 2024. ⟨hal-04952378⟩
  • Rémi Allemand, Anne Congard. Effet de la mindfulness sur le stress des militaires en formation. Basilie Chevrier; Bruno Dauvier; Isabelle Fort. Actualité de la psychologie différentielle, Presses universitaires de Provence, pp.221-235, 2024. ⟨hal-04552745⟩
  • Alice Constans, Raphaël Mizzi, Marie-Laure Barbier. Un modèle systémique et dynamique de la réussite étudiante. Actualité de la psychologie différentielle, 2024. ⟨hal-04598320⟩
  • Nathalie Bonnardel, Todd Lubart. Conceptions et théories de la créativité. Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations : Théories et applications., Dunod, pp.40-51, 2023, 978-2-10-082840-1. ⟨hal-04469813⟩
  • Karima Toumi, Fabien Girandola, Nathalie Bonnardel. Créativité en situations d’interactions humain-système.. Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations : Théories et applications., Dunod, pp.147-160, 2023, 978-2-10-082840-1. ⟨hal-04469823⟩
  • Samira Bourgeois-Bougrine, Nathalie Bonnardel, Fabien Girandola, Éric Bonetto, Nicolas Pichot, et al.. Chapitre 29. Innovations individuelles et collectives en situations de crise : cas de l’innovation participative à l’université pendant la crise de Covid-19. La créativité en situations, Dunod, pp.368-375, 2023. ⟨hal-04407278⟩
  • Leila Chassery, Liliane Pellegrin, Hervé Chaudet, Nathalie Bonnardel, Gaetan Gt Texier. Créativité et gestion de crises épidémiologiques.. Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations : Théories et applications., Dunod, pp.349-359, 2023, 978-2-10-082840-1. ⟨hal-04469827⟩
  • Maxime Mercier, Florent Vinchon, Eric Bonetto, Nathalie Bonnardel, Fabien Girandola, et al.. Créativité en situation de confinement. Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations : Théories et applications., Dunod, pp.360-367, 2023, 978-2-10-082840-1. ⟨hal-04474174⟩
  • Karima Toumi, Fabien Girandola, Nathalie Bonnardel. Chapitre 9. Créativité en situations d’interactions humain-système. La créativité en situations, Dunod; Dunod, pp.147-160, 2023, ⟨10.3917/dunod.bonna.2023.01.0147⟩. ⟨hal-04727350⟩
  • B. Alescio-Lautier, Nathalie Bonnardel, Claire Deshayes, Marie-Hélène Ferrer. Créativité et adaptation aux situations de handicap.. Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations : Théories et applications, Dunod, pp.296-304, 2023, 978-2-10-082840-1. ⟨hal-04469831⟩
  • Marion Botella, Nicolas Pichot, Emmanuelle Volle, Mathieu Cassotti, Todd Lubart, et al.. Créativité et cognition.. Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations : Théories et applications., Dunod, pp.70-85, 2023, ISBN : 978-2-10-082840-1. ⟨hal-04474170⟩
  • Samira Bourgeois-Bougrine, Nathalie Bonnardel, Nicolas Pichot, Eric Bonetto, Fabien Girandola, et al.. Innovations individuelles et collectives en situations de crise : cas de l’innovation participative à l’université pendant la crise de Covid-19. Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations : Théories et applications., Dunod, pp.368-375, 2023, 978-2-10-082840-1. ⟨hal-04474173⟩
  • Agnès Lellouche-Gounon, Alain Gounon, Nathalie Bonnardel. Créativité des personnes âgées et de leurs aidants dans le cadre d’ateliers de créativité collaborative et participative.. Nathalie Bonnardel; Fabien Girndola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations : Théories et applications., Dunod, pp.313-323, 2023, 978-2-10-082840-1. ⟨hal-04469824⟩
  • M Botella, N Pichot, E Volle, M Cassotti, T Lubart, et al.. Créativité et cognition. Bonnardel, N., Girandola, F., Bonetto, E., & Lubart, T. La créativité en situations: Théories et applications, Dunod, 2023. ⟨hal-04043983⟩
  • Jean-Marc Quaranta, Marie-Laure Barbier, Anne-Marie Butzek. Écriture créative et formation. Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations, Dunod; Dunod, pp.285-294, 2023, 9782100853212. ⟨10.3917/dunod.bonna.2023.01⟩. ⟨hal-04192358⟩
  • Cynthia Lopez-Bagousse, Nathalie Bonnardel, Grégory Lo Monaco, Thomas Arciszewski. Science fiction: Critical and creative cognition of the world to come. Unusual Shapes, Fantasy & Horror, Ediciones Universidad de Salamanca, 2023, ISBN: 978-84-1311-834-5. ⟨hal-04266737⟩
  • Cynthia Lopez-Bagousse, Nathalie Bonnardel, Grégory Lo Monaco, Thomas Arciszewski. Science-Fiction: critical and creative cognition of the world to come.. V. J. Pérez Valero; F. Cuéllar Santiago. Unusual Shapes, Fantasy & Horror., Ediciones Universidad de Salamanca, pp.109‑122, 2023. ⟨hal-04474178⟩
  • Sandrine Eschenauer, Aurélie Pasquier, Anne Tortel, Raphaële Tsao. Emotions en performance théâtrale pour communiquer en Langues Vivantes Etrangères dans une classe inclusive. Cavalla C., Berdal-Masuy F., Baider F., Coffey S., Pairon J. Émotions et Créativités en classe de langue, 572, L’Harmattan, A paraître, Le Langage et l’Homme. ⟨hal-04040176⟩
  • Anaïs Osmont, Ania Aïte, Marianne Habib. The Role of Emotion and Learning in Decision-making Situations During Development. Emotional Processes in Learning Situations, 2022. ⟨hal-03710895⟩
  • Anaïs Osmont, Ania Aïte, Marianne Habib. Émotions et apprentissages en situations de prise de décision, au cours du développement. Processus émotionnels en situations d’apprentissage, ISTE Editions, 2021, Education et formation, 9781789480429, 9781789490428. ⟨hal-03494971⟩
  • Claire Enea-Drapeau, Raphaele Tsao. Cognitive aspects of Down syndrome. Factors Affecting Neurodevelopment, Elsevier, pp.529-536, 2021, ⟨10.1016/B978-0-12-817986-4.00045-6⟩. ⟨hal-03585640⟩
  • Anne Congard, Pascal Antoine, Bruno Dauvier, Sarah Le Vigouroux, Eva Andreotti. Les effets différentiels des interventions de pleine conscience et de thérapie positive en fonction de l’anxiété sur 42 jours.. Recherches actuelles en psychologie différentielle., 2021. ⟨hal-03442312⟩
  • Sonya Yakimova, Cornelia Pocnet, Anne Congard, Daniela Jopp. Rôle médiateur du sentiment d’efficacité personnel et des dimensions d’ouverture émotionnelle sur les liens entre personnalité et qualité de vie. Recherches actuelles en psychologie différentielle, 2021. ⟨hal-03442337⟩
  • Marie-Laure Barbier. La production écrite en langue étrangère. P. Leclercq; A. Edmonds; E. Sneed German. Introduction à l’acquisition des langues étrangères, De Boeck, pp.179-192, 2021. ⟨hal-03587585⟩
  • Théo Guiller, Khelifa Hichem, Jean-Baptiste Pavani, Bruno Dauvier, Anne Congard. Dynamiques des stratégies de régulation des affects en fonction de l’anxiété moment après moment : importance de la place de l’acceptation. Recherches actuelles en psychologie différentielle., 2021. ⟨hal-03442321⟩
  • Hervé Benoit, Anne Gombert. Évolution des formations d’enseignants vers l’éducation inclusive en France : avancées et limites des transformations. Greta Pilgrims, Teresa Assude, Jean-Michel Pérez. Transitions et transformations sur les chemins de l’éducation inclusive, SZH/CSPS, pp.185-201, 2021. ⟨hal-03621724⟩
  • Marion Fabre. Préface de Charpiot, C., Gueyraud, C. & Melizi, F. (2020). 100 idées pour faire classe autrement. Ou comment les pédagogies coopératives changent la vie de l’école., 2020. ⟨hal-04744058⟩
  • Sylviane Feuilladieu, Anne Gombert, Hervé Benoit. Forme scolaire et accessibilisation pédagogique et didactique. Ebersold Serge. L’accessibilité ou la réinvention de l’école, ISTE éditions; ISTE Group, pp.103-121, 2020, ⟨10.51926/ISTE.9011.ch5⟩. ⟨hal-03038775⟩
  • Liliane Pellegrin, Leila Chassery, Nathalie Bonnardel, Christelle Tong, Vincent Pommier de Santi, et al.. Using Torrance Creative Thinking Criteria to Describe Complex Decision Making During an Outbreak Management by Public Health Experts. Advances in Intelligent Systems and Computing, pp.50-59, 2019, ⟨10.1007/978-3-319-96077-7_6⟩. ⟨hal-02507704⟩
  • Patrick Perret, Christine Bailleux. Les pratiques de remédiation cognitive en psychologie développe mentale. 12 interventions en psychologie du développement, 2019. ⟨hal-02468675⟩
  • Ferdinand Monéger, Fabien Coutarel, Ladislav Motak, Patrick Chambres, Marie Izaute, et al.. Security Design from Ergonomic Perspective: From “Total Security” to “Acceptable Security” Design for a Better Real Security. Tareq Ahram, Waldemar Karwowski, Redha Taiar. Human Systems Engineering and design, 876, Springer, pp.1051-1057, 2019, Advances in Intelligent Systems and Computing, 978-3-030-02052-1. ⟨halshs-01906628⟩
  • Thierry Olive, Annie Piolat. EMOTAIX-Tropes: A tool for analyzing emotions and affects in text and discourse. L’expression des sentiments : de l’analyse linguistique aux applications, Presses universitaires de Rennes, pp.249-261, 2018, Rivages linguistiques, ISSN 1775-156X, 978-2-7535-7416-8. ⟨hal-01938361⟩
  • Catherine Berthelon, Edith Galy. Experience de conduite, alcool et environnement monotone. In Sandrine Gaymard et Teodor Tiplica (Eds.) Sécurité routière : un défi à l’aube du XXIème siècle. Experience de conduite, alcool et environnement monotone. In Sandrine Gaymard et Teodor Tiplica (Eds.) Sécurité routière : un défi à l’aube du XXIème siècle, L’Harmattan, pp.49-62, 2017, Coll. Logiques Sociales, 978-2-343-10404-1. ⟨hal-01466474⟩
  • Nathalie Bonnardel, Alicja Wojtczuk, Pierre-Yves Gilles, Sylvain Mazon. The creative process in design. The Creative Process: Perspectives from multiple domains, 2017. ⟨hal-01778728⟩
  • Delphine Picard. Le dessin comme stratégie constructive des apprentissages à l’école: Entre suggestions de la pratique et apports de la recherche expérimentale. Psychologie & Scolarités , 2016. ⟨hal-01768591⟩
  • Nathalie Bonnardel. Propositions de méthodes d’analyse et de modalités d’assistances pédagogique et informatique aux activités créatives. Illustrations dans le domaine du design. La créativité en éducation et en formation. Perspectives théoriques et pratiques, 2016. ⟨hal-01778729⟩
  • Céline Benois-Marouani, Marianne ´ Jover. La psychomotricité à l’école maternelle : quelles pratiques et avec quels objectifs ?. C. Bailleux. Psychologie et scolarités, Presses Universitaires de Provences, pp.37-54, 2016, 979-10-320-0082-3. ⟨hal-02479381⟩
  • Anne Congard, Pascal Antoine, S. Levigouroux, Rollon Poinsot, J. Illy, et al.. Effets de la pratique de la mindfulness sur la dynamique affective. Etienne, Anne Marie; Bragard, Isabelle. Evolutions sociales, innovations et politiques : nouveaux enjeux en psychologie de la santé, Archives Contemporaines, 2014, Psychologie Du Social, 2-81300-193-7. ⟨hal-02450517⟩
  • Sarah Le Vigouroux, Bruno Dauvier, Anne Congard, Jean-Luc Kop. Evolution de la hiérarchisation du répertoire des stratégies de régulation émotionnelle au cours de l’âge adulte. Actes des 21èmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, 2014. ⟨hal-01826393⟩
  • Marianne ´ Jover. Concept de handicap. Définitions, classifications et utilisations. M. Jover. Psychologie et Handicap, Presses Universitaires de Provence, pp.11-33, 2014. ⟨hal-02479369⟩
  • Michael Fartoukh, Lucile Chanquoy, Annie Piolat. Emotion and complex tasks: Writing abilities in young children. ESPOSITO, Anna and SQUARTINI, Sergio. Neural nets and surroundings, Springer Verlag, pp.357-365, 2013. ⟨hal-01360217⟩
  • Annabelle Miermon, Céline Benois-Marouani, Marianne ´ Jover. Le développement psychomoteur. Manuel d’enseignement de psychomotricité :- Tome1 : Concepts fondamentaux, pp.25 – 82, 2011, Psychomotricité, 978-2-35327-129-0. ⟨hal-02479358⟩
  • Anne Congard, Bruno Dauvier, Pascal Antoine, Pierre-Yves Gilles. Relations dynamiques entre affectivités positive et négative : rôles des événements de vie et de la personnalité. Identité et spécificité de la psychologie différentielle, Presses universitaires de Rennes, 2010, 978-2-7535-0977-1. ⟨hal-03437138⟩
  • Anne Congard, Pierre-Yves Gilles, Pascal Antoine. Fluctuations temporelles des affects : étude du rôle de la personnalité et des événements de vie. Perspectives différentielles en psychologie, Presses universitaires de Rennes, pp.543-546, 2009, 9782753505926. ⟨hal-03437150⟩
  • Bruno Dauvier, Olivier Le Bohec, Yvonnick Noël, Christophe Quaireau, Géraldine Rouxel. Interaction « compétences en statistiques x fréquence de feedback » : différences entre sujets anxieux et non anxieux. Even Loarer. La psychologie différentielle et ses applications, Presses Universitaires de Rennes, pp.443-447, 2008. ⟨hal-02461472⟩
  • Annie Vinter, Delphine Picard, Viviane Fernandes. Graphic syntax and representational development. Drawing and the Non-Verbal Mind. A Life-Span Perspective, Cambridge University Press, pp.139-158, 2008, 978-0-521-87205-8. ⟨hal-02934419⟩
  • Bruno Dauvier, Yvonnick Noël. Le modèle Beta : un modèle de réponse à l’item adapté aux réponses continues bornées. Even Loarer. La psychologie différentielle et ses applications, Presses Universitaires de Rennes, pp.37-40, 2008. ⟨hal-02461433⟩
  • Borteyrou Xavier, Rascle Nicole Bruchon-Schweitzer, Anne Congard. Validité de construit et validité prédictive d’une épreuve de jeu de rôle dans le cadre d’un centre d’évaluation chez des officiers de Marine.. Perspectives différentielles en psychologie, 2008. ⟨hal-03437142⟩
  • Anne Congard, Pascal Antoine, Didier Franck, P-y Gilles. Construction et validation d’un inventaire de personnalité en langue française inspiré du modèle à cinq facteurs. Perspectives de psychologie différentielle, 2006. ⟨hal-03437132⟩
  • Stephan Ivanchak, Anne Congard, Mélanie Perez, Céline Giuliani, Franck Didier. AUDIT D’UN OUTIL DE GESTION DES CARRIERES : ELEMENTS DE VALIDITE PREDICTIVE. Perspectives différentielles en psychologie, 2006. ⟨hal-03437116⟩
  • Anne Congard, Pascal Antoine, Pierre Collomb, Stephan Ivanchak. Étude prospective de la validité des items de désirabilité sociale d’un test de personnalité inspiré du modèle à cinq facteurs. Perspectives différentielles en psychologie, 2006. ⟨hal-03437111⟩
  • Anne Congard, Pascal Antoine, Didier Franck, P-y Gilles. Influence de la désirabilité sociale sur la mesure de la personnalité : analyses empiriques et réflexions théoriques. Perspectives de psychologie différentielle, 2006. ⟨hal-03437124⟩
  • Marianne ´ Jover. Perspectives actuelles sur le développement du tonus et de la posture. J. Rivière. Le développement psychomoteur du jeune enfant. Idées neuves et approches actuelles, Solal, pp.17-52, 2000. ⟨hal-02479299⟩

Article de blog scientifique1 document

  • Basilie Chevrier. Entrée dans l’âge adulte : comment les parents accompagnent leurs enfants vers l’autonomie. 2024. ⟨hal-04563400⟩

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire1 document


Autres publications3 document

  • Charlotte Gaudin, Christopher Gihaut, Martial Briand, Abi Marques, Marisa Ferreira, et al.. Whole Genome Sequences of Nine Xanthomonas Strains Responsible for Common Bacterial Blight of Bean. 2023, pp.e01259-22. ⟨10.1128/mra.01259-22⟩. ⟨hal-04044008⟩
  • Marion Fabre, Chloé Courtot, Marjorie Poussin, Maxine Peyre. Parole aux parents : quels déterminants pour le choix d’une scolarisation en classe bilingue LSF/français écrit ?. 2022, ⟨10.26171/tropics_1102⟩. ⟨hal-04952228⟩
  • Catherine Berthelon, Julie Paxion, Edith Galy, Isabelle Aillerie. ALCOol, vigiLAnce, Charge de travail : facteurs d’accident chez les jeunes conducteurs. Rapport intermédiaire N°1. 2014, 32p. ⟨hal-01017400⟩

Pré-publications, Documents de travail3 document

  • Jacob Maaz, Véronique Paban, Laurent Waroquier, Arnaud Rey. Spontaneous modulation of standard EEG frequency bands during a neurofeedback-like task. 2024. ⟨hal-04790950⟩
  • Jean-Baptiste Pavani, Sarah Le Vigouroux, Jean-Luc Kop, Anne Congard, Bruno Dauvier. A network approach to affect regulation dynamics and personality trait-induced variations: Extraversion and neuroticism moderate reciprocal influences between affect and affect regulation strategies. 2017. ⟨hal-01449981⟩
  • Kerstin Blanchy, Carole Bouchard, Nathalie Bonnardel, Damien Lockner, Ameziane Aoussat. User experienced dimensions in product design : a consolidation of what academic researchers know and what design practitioners do. 2015. ⟨hal-01096976⟩

Rapports4 document

  • Christian Laubressac, Even Loarer, Julien Gaffiot, Mathilde Caro, Nathalie Prudhomme Mougin, et al.. Étude qualitative du programme « Valoriser son image pro » dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences. Synthèse. n° 50, Ministère du travail; Darès. 2022. ⟨hal-04082278⟩
  • Sylviane Feuilladieu, Claire Enea-Drapeau, Caroline Hache, Nathalie Mikaïloff, Noémie Olympio. La co-éducation Ecole-Familles dans un réseau de l’éducation prioritaire [vague 2]. [Rapport de recherche] Sfere Provence – Académie d’Aix-Marseille DAFIP. 2020. ⟨hal-03191823⟩
  • Catherine Berthelon, Edith Galy, Julie Paxion, Laurent Ferrier. ALCOol, vigiLAnce, Charge de travail : facteurs d’accident chez les jeunes conducteurs. [Rapport de recherche] IFSTTAR – Institut Français des Sciences et Technologies des Transports, de l’Aménagement et des Réseaux. 2016, 63p. ⟨hal-01407380⟩
  • Isabelle Villefranche-Rouquette, Nathalie Mikaïloff, Anne Gombert, Céline Commeiras. Construction d’un outil à destination des enseignants : le guide d’entretien avec l’élève en difficulté. [0] ESPE AMU. 2009. ⟨hal-01501944⟩

Thèses5 document

  • Céline Moncel. Trajectoires de développement différenciées de la prise de risque au cours de l’adolescence : étude de l’influence de la perception des risques et récompenses et de l’ajustement au niveau de risque en fonction de la personnalité. Psychologie. Aix Marseille Université (AMU), 2024. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-04969431⟩
  • Grégory Froger. Vers une gestion experte des tâches simultanées en aéronautique militaire. Sciences de l’Homme et Société. Aix Marseille Université (AMU), 2021. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-04532425⟩
  • Sarah Le Vigouroux. Le développement de la régulation émotionnelle de l’adolescence au vieillissement : Application d’un modèle dynamique des affects en lien avec la personnalité. Psychologie. Aix-Marseille Université, 2016. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-01826654⟩
  • Jean-Baptiste Ndagijimana. LES FACTEURS DE LA FAIBLE MOTIVATION ET LEURS EFFETS SUR L’APPRENTISSAGE. Cas des élèves de l’Ecole Normale Primaire (ENP/TTC) au Rwanda. Psychologie et comportements. Université de Bouaké; Université de Bouaké/Côte d’Ivoire, 2013. Français. ⟨NNT : 0033/2013/UB/CDNR⟩. ⟨tel-00920269⟩
  • Bannour Rachid. L’écriture expressive et ses effets :
    Approche cognitivo-émotionnelle. Psychologie. Université de Provence – Aix-Marseille I, 2009. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-00421149⟩

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