Offre de stage rémunéré en psychologie du développement
Le Centre Psycle recherche un étudiant motivé en master pour participer à un projet de recherche interdisciplinaire sous la supervision du Dr Marianne Jover et du Dr Céline Scola.Le stagiaire travaillera sur un projet visant à explorer le rôle de l’activité motrice des nourrissons dans le développement précoce de la communication intentionnelle lors d’interactions avec […]
Enseigner la prise de notes
Des stratégies explicites pour s’informer et structurer sa pensée Marie-Laure Barbier, Inspé Aix-Marseille – PsyClé Latifa Zoubir, Académie Aix-Marseille Edition De Boeck Supérieur Prendre note de manière efficace est une des clés de la réussite des élèves et des étudiants. Pourtant, ceux-ci sont rarement formés explicitement à cet effet. Les enseignants ne sont, eux non plus, pas formés à […]
Parution – Apprentissage, évaluation et rééducation de l’écriture
Editeurices : Jean-François Connan, Marianne Jover & Jérémy Danna 1e édition – octobre 2025 – 304 pages – ISBN 978-2-8073-6440-0 Un livre de référence pour comprendre, diagnostiquer et rééduquer les troubles de l’écriture. À l’ère des claviers et des smartphones, prendre en charge une dysgraphie exige d’articuler connaissances issues de la psychologie, de la psycholinguistique, des sciences du mouvement, des neurosciences, […]
Parution – Les 20 petites histoires des grandes théories de la psychologie sociale
Sortie 11 juin 2025 Notre environnement social – la famille, les amis, les groupes sociaux et politiques, nos sociétés au sens large – influence notre manière de penser et d’agir. L’individu n’est plus seul, il est plongé dans le bain social et historique qui le modèle. Toutes les études que vous allez lire dans ce […]
Funded PhD Position (Aix-Marseille University) – Infant Communicative Development and Motor Activity
The PsyCLE Center invites applications for a fully funded PhD position to work with Dr. Marianne Jover and Dr. Céline Scola on Move to Tell, a project dedicated to unraveling the role of motor activity in the early development of intentional communication and the impact of preterm birth on this process. The project involves an […]
Parution – Actualité de la psychologie différentielle
Un ouvrage dirigé par Basilie Chevrier, Bruno Dauvier et Isabelle Fort Résumé Cet ouvrage présente des travaux de recherche présentés lors des XXIVe journées internationales de psychologie différentielle qui se sont tenues à Aix Marseille Université en juin 2022. Depuis 1975, de colloque en colloque, les travaux présentés et discutés portent sur l’étude des différences […]
VIDEO – Séminaire CRISIS Etre étudiant et aidant : identité et besoins
Dans la suite des réflexions pluridisciplinaires entamées dans le cadre des séminaires CRISIS – Être étudiant et aidant : Quels enjeux à l’université ?, ce quatrième et dernier séminaire qui s’est déroulé le vendredi 8 septembre 2023 portait spécifiquement sur les questions d’identité et de besoin. Par le biais de travaux universitaires aussi bien auprès d’aidants […]
Être étudiant et aidant : Quels enjeux à l’université ? – Identité et besoins
Séminaire 4 du vendredi 8 septembre 2023
Séminaire FICTA : Fiction, philosophie et psychologie, des expériences de pensées aux récits qui fabriquent notre monde
Un séminaire interdisciplinaire, les 12 et 13 octobre 2023, Faculté de Droit Salle des Actes Jeudi 12 octobre Accueil 9h 9h30 -11hPierre Cassou-Noguès : «Comment faire place au possible ». 11h-11h15 : Pause-café 11h15-12h45Eleonore Le Jallé : « Roman et psychologie morale » Pause Repas 14h-15h30Alexandre Declos : « L’immersion vidéoludique: fiction et agentivité » […]
Être étudiant et aidant : Quels enjeux à l’université ? – Santé et Bien-être
Dans la suite des réflexions pluridisciplinaires entamées dans le cadre des séminaires CRISIS – Être étudiant et aidant : Quels enjeux à l’université ?, ce troisième séminaire qui s’est déroulé le lundi 22 mai 2023 portait spécifiquement sur la santé et le bien-être. Par le biais de travaux universitaires chez […]