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UID:125@centrepsycle-amu.fr
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URL:https://centrepsycle-amu.fr/events/partner-adaptive-behaviors-in-joint
 -language-interaction/
SUMMARY:Séminaire - Comportements adaptatifs du partenaire dans une intera
 ction linguistique conjointe
DESCRIPTION:Résumé\nL'interaction langagière est une forme d'action conj
 ointe dans laquelle les individus coordonnent leur comportement verbal et 
 non-verbal pour communiquer avec succès. Pour ce faire\, les interlocuteu
 rs en viennent à se représenter mutuellement à de multiples dimensions 
 du langage\, de la conceptualisation à la sélection lexicale et à la re
 présentation phonologique. Ils en viennent également à copier les mots 
 et les expressions des autres. Le présent travail visait à explorer les 
 dynamiques sociales et cognitives qui amènent les interlocuteurs à se to
 urner vers la perspective de leur partenaire et à discuter des effets que
  les comportements d'adaptation au partenaire ont sur la mémoire (encodag
 e de l'information)\, la prédiction et la production (choix des mots). Da
 ns trois études empiriques\, nous avons fourni des preuves des processus 
 de co-représentation et d'adaptation qui sous-tendent l'interaction homme
 -homme et homme-robot. Enfin\, nous avons identifié des questions ouverte
 s pour des orientations futures sur l'interaction parent-enfant.ir\nAbstra
 ct\nRésumé: Language interaction is a form of joint action in which ind
 ividuals coordinate their verbal and non-verbal behavior to communicate su
 ccessfully. To do so\, interlocutors come to co-represent each other at mu
 ltiple language dimensions\, from conceptualization down to lexical select
 ion and to phonological representation. They also come to copy each other
 ’s words and expressions. The present work aimed at exploring the social
  and cognitive dynamics that bring interlocutors to shift towards the pers
 pective of their partner and discuss the effects that partner-adaptive beh
 aviors have on memory (information encoding)\, prediction and production (
 word choices). In three empirical studies\, we provided evidence for co-re
 presentation and adaptation processes underlying human-human and human-rob
 ot interaction. Finally\, we  identified open questions for future direc
 tions on parent-child interaction.
CATEGORIES:Séminaires
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