Bruno Dauvier

ACL : Articles dans des revues internationales ou nationales avec comité de lecture répertoriées par l’AERES ou dans les bases de données internationales

• Moncel, C., Osmont, A., Pavani, J. B., Pichot, N., & Dauvier, B. (2023). Development and validation of hierarchically structured questionnaire of approach and avoidance motivation: Validation of the hierarchical reinforcement sensitivity theory of personality questionnaire. Personality and Individual Differences, 207, 112144.
• Kaemmerer, M., Congard, A., Le Vigouroux, S., Dauvier, B., Andreotti, E., & Antoine, P. (2022). Do Mindfulness-Based Interventions Have Effects Only on Negative Aspects of Psychological Functioning? A Randomized Controlled Trial. Mindfulness, 1-15.
• Pavani, J. B., Fort, I., Moncel, C., Ritz, H., & Dauvier, B. (2021). Influence of extraversion and neuroticism on the weekly dynamics of jobseekers’ self-regulation. Journal of Vocational Behavior, 130, 103618. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2021.103618 SMASH
• Congard, A., Delicourt, A., Dauvier, B., & Gros, F. (2021). Personality trait and subjective work experience fit (P-SWE fit) as an explanation for voluntary turnover. Military Psychology, 1-15. DOI: https://doi.org/10.1080/08995605.2021.1970459
• Pavani, J. B., Berna, G., Andreotti, E., Guiller, T., Antoine, P., Dauvier, B., & Congard, A. (2020). Between‐Individual Differences in Baseline Well‐Being and Emotion Regulation Strategy Use Moderate the Effect of a Self‐Help Cognitive‐Behavioral Intervention for Typical Adults. Applied Psychology: Health and Well‐Being, 12(2), 411-431. DOI: https://doi.org/10.1111/aphw.12189
• Le Vigouroux, S., Dauvier, B., & Congard, A. (2020). Development of affect and affective stability in adulthood: Nonlinear age-related differences in daily life. Current Psychology, 1-10. DOI: https://doi.org/10.1007/s12144-020-00743-y
• Congard, A., Andreotti, E., Dauvier, B., Le Vigouroux, S., & Antoine, P. (2020). Modification of affective trajectory in a positive psychology intervention. Applied Psychology: Health and Well‐Being, 12(3), 770-786. DOI: https://doi.org/10.1111/aphw.12206
• Congard, A., Le Vigouroux, S., Andreotti, E., Dauvier, B., Illy, J., Poinsot, R., & Antoine, P. (2019). Time evolution of affective processes in a mindfulness-based intervention. Current Psychology, 1-9. DOI: https://doi.org/10.1007/s12144-019-00548-8
• Guiller, T., Dauvier, B., Pavani, J. B., Chakri, K. H., & Congard, A. (2019). “It might be time to accept”. Exploring the dynamics between affect regulation strategies, anxiety and timing of regulation. Personality and Individual Differences, 142, 21–27. https://doi.org/10.1016/j.paid.2019.01.023 SMASH SMASH
• Perret, P., Ayad, M., Dauvier, B., & Congard, A. (2019). Self- and parent-rated measures of personality are related to different dimensions of school adjustment. Learning and Individual Differences, 70, 182–189. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2019.02.007 SMASH SMASH
• Dauvier, B., Pavani, J. B., Le Vigouroux, S., Kop, J. L., & Congard, A. (2019). The interactive effect of neuroticism and extraversion on the daily variability of affective states. Journal of Research in Personality, 78, 1–15. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2018.10.007 SMASH SMASH
• Perret, P., & Dauvier, B. (2018). Children’s Allocation of Study Time during the Solution of Raven’s Progressive Matrices. Journal of Intelligence, 6(1), 9. https://doi.org/10.3390/jintelligence6010009 SMASH SMASH
• Chevalier, N., Dauvier, B., & Blaye, A. (2018). From prioritizing objects to prioritizing cues: a developmental shift for cognitive control. Developmental Science, 21(2). https://doi.org/10.1111/desc.12534 SMASH SMASH
• Antoine, P., Dauvier, B., Andreotti, E., & Congard, A. (2018). Individual differences in the effects of a positive psychology intervention: Applied psychology. Personality and Individual Differences, 122, 140–147. https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.10.024 SMASH SMASH
• Schleyer-Lindenmann, A., Ittner, H., Dauvier, B., & Piolat, M. (2018). Die NEP-Skala – hinter den (deutschen) Kulissen des Umweltbewusstseins. Diagnostica, 64(3), 156–167. https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000202 SMASH SMASH
• Antoine, P., Congard, A., Andreotti, E., Dauvier, B., Illy, J., & Poinsot, R. (2018). A Mindfulness-Based Intervention: Differential Effects on Affective and Processual Evolution. Applied Psychology: Health and Well-Being, 10(3), 368–390. https://doi.org/10.1111/aphw.12137 SMASH SMASH
• Andreotti, E., Congard, A., Le Vigouroux, S., Dauvier, B., Illy, J., Poinsot, R., & Antoine, P. (2018). Rumination and Mindlessness Processes: Trajectories of Change in a 42-Day Mindfulness-Based Intervention. Journal of Cognitive Psychotherapy, 32(2), 127–139. https://doi.org/10.1891/0889-8391.32.2.127 SMASH SMASH
• Chevalier, N., Dauvier, B., & Blaye, A. (2017). From prioritizing objects to prioritizing cues: A developmental shift for cognitive control. Developmental Science. https://doi.org/10.1111/desc.12534 SMASH SMASH
• Le Vigouroux, S,Congard, A., Kop, J.-L., Pavani, J.-B., & Dauvier, B. Reactive or Proactive? (2017). Reactive or proactive? Age differences in the use of affective regulation strategies, Psychology and Aging, 32 (7), 621 – 627. doi: 10.1037/pag0000197 SMASH SMASH [PDF]
• Pavani, J.-B., Le Vigouroux, S., Kop, J.-L., Congard, A., & Dauvier, B. (2017). A Network Approach to Affect Regulation Dynamic and Its Variations due to Personality Traits:  Extraversion and Neuroticism Moderate Daily Reciprocal Influences Between Affect and Affect Regulation Strategies. European Journal of Personality, 31 (4), 329 – 346, doi : 10.1002/per.2109   [PDF]
• Antoine, P., Dauvier, B., Andreottia, E & Congard, A. Individual Differences in the Effects of a Positive Psychology Intervention: Applied Psychology. (2018). Personality and Individual Differences, 122, 140-147.  [PDF]
• Andreotti, E, Congard, A., Le Vigouroux, S, Dauvier, B., Illy, J., Poinsot, R., Antoine, P. (2017). Rumination and mindlessness processes: trajectories of change in a 42-day mindfulness-based intervention, Journal of Cognitive Psychotherapy.
• Pavani, J.-B., Le Vigouroux, S., Kop, J.-L., Congard, A., & Dauvier, B. (2015). Affect and Affect Regulation Strategies Reciprocally Inluence Each Other in Daily Life: The Case of Positive Reappraisal, Problem-Focused Coping, Appreciation and Rumination. Journal of Happiness Studies. Online First Publication. DOI 10.1007/s10902-015-9686-9 SMASH SMASH
• Le Vigouroux, S., Dauvier, B., Congard, A., Kop, J.-L., Pavani, J.-B., & Gilles, P.-Y. (2015). Le développement des stratégies de régulation émotionnelle au cours de l’âge adulte. L’Année Psychologique. 115(3), 351-383.
• Meiss, E., Tardif, C., Arciszewski, T., Dauvier, B. & Gepner, B. (2015). Effets positifs d’une exposition à des séquences vidéo ralenties sur l’attention, la communication sociale et les troubles du comportement chez 4 enfants autistes sévères: une étude translationnelle pilote. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence.
• Dauvier, B., Bailleux, C., & Perret, P. (2014). The development of relational integration during childhood. Developmental Psychology, 50(6), 1687-1697. PDF Document
• Lindenman, A., Itner, H., Dauvier, B., & Piolat, M. (2014). Mesure des attitudes environnementales : analyse structurale d’une version française de la NEPS (Dunlap et al., 2000), Psychologie française. PDF Document
• Perret, P., Dauvier, B., Bailleux, C. & Thomachot, L. (2013). Intégration relationnelle en mémoire de travail et intelligence fluide chez l’enfant.L’Année Psychologique/Topics in Cognitive Psychology, 113, 191-212.
• Dauvier, B., Chevalier, N., & Blaye, A. (2012). Using finite mixture of glms to explore variability in children’s flexibility in a task-switching paradigm. Cognitive Development, 27, 440-454. doi:10.1016/j.cogdev.2012.07.004 SMASH SMASH  PDF Document
• Congard, A., Dauvier, B., Antoine, P., & Gilles, P.-Y. (2011). Integrating personality, daily life events and emotion: Role of anxiety and positive affect in emotion regulation dynamics. Journal of Research in Personality, 45(4), 372-384.
• Perret, P., Bailleux, C., & Dauvier, B. (2011). The influence of relational complexity and strategy selection on children’s reasoning in the Latin Square Task. Cognitive Development, 26(2), 127-141. PDF Document
• Fantini-Hauwel, C., Dauvier, B., Arciszewski, T., Antoine, P. & Manouvrier, S. (2011). Genetic testing for hereditary cancer: Effects of alexithymia and coping on anxiety variation to result disclosure. Psychology and Health, 26, 855-873.
• Chevalier, N., Dauvier, B., & Blaye, A. (2009). Preschoolers’ use of feedback for flexible behavior: Insights from a computational model. Journal of Experimental Child Psychology, 103(3), 251-267.  PDF Document
• Noël, Y., & Dauvier, B. (2007). A beta item response model for continuous bounded responses, Applied Psychological Measurement, 31(1), 47-73.  PDF DOCUMENT
• Dauvier, B., & Juhel, J. (2006). Différences individuelles dans la sélection des stratégies : un modèle dynamique appliqué à l’épreuve du voyageur de commerce. L’Année Psychologique, 106(3), 339-357.

OS :  Ouvrages scientifiques (ou chapitres de ces ouvrages)

• Bailleux, C. Dauvier, B, & Perret, P. (2015) L’augmentation des capacités en mémoire de travail est-elle une condition nécessaire, bien que non suffisante, au développement de l’intelligence ? In J. Juhel & G. Rouxel. Différences et variabilités en psychologie. (pp.37-62). Rennes : Presses Universitaires de Rennes.
• Lindenberger, U., Shing Y. L., Werkle-Bergner M., Shu-Chen L., & Dauvier B. (2010),  Composantes stratégique et associative de la mémoire épisodique : une évolution différenciée au cours de la vie. In A. De Ribaupierre, P. Ghisletta, T. Lecerf, J.-L. Roulin (Eds). Identité et spécificités de la psychologie différentielle (pp.49-71). Rennes : Presses Universitaires de Rennes.

OS : Actes publiés dans des ouvrages scientifiques

• Le Vigouroux, S., Dauvier, B. & Congard, A. (2014, décembre). Personnalité et Dynamique Affective : Efficacité des stratégies de régulation. In A-M Etienne & I. Bragard (Eds.). Evolutions sociales, innovations et politiques : nouveaux enjeux en psychologie de la santé.Paris : EAC. 
• Dauvier, B., Bailleux, C. & Perret, P. (2013). Utilisation de l’analyse en classe latente pour l’étude des modes de fonctionnement individuels dans l’épreuve du carré latin. In P.-Y., Gilles, M. Carlier (Eds). Vivent les différences (43-48). Aix en Provence : Presses Universitaires de Provence.
• Congard, A., Dauvier, B., Gilles, P.-Y., & Antoine, P. (2010), Relations dynamiques entre affectivités positive et négative : Rôles des événements de vie et de la personnalité. In A. De Ribaupierre, P. Ghisletta, T. Lecerf, J.-L. Roulin (Eds). Identité et spécificités de la psychologie différentielle (pp.171-175). Rennes : Presses Universitaires de Rennes.
• Vigneau, F., Bors, D. A., & Dauvier, B. (2010), Polarité des items et modélisation de l’Echelle de besoin de cognition. In A. De Ribaupierre, P. Ghisletta, T. Lecerf, J.-L. Roulin (Eds). Identité et spécificités de la psychologie différentielle (pp.231-235). Rennes : Presses Universitaires de Rennes.
• Dauvier, B.,  & Noël, Y. (2008). Le modèle Bêta, un modèle de réponse à l’item adaptée aux réponses continues bornées. In E. Loarer (Ed.), La psychologie différentielle et ses applications (pp.37-40). Rennes (France) : Presses universitaires de Rennes.
• Vigneau, F., Bors, D. A., & Dauvier, B. (2008). Besoin de cognition et tolérance à l’ambiguïté : généralisation d’un modèle trait-méthode à deux questionnaires de personnalité. In E. Loarer (Ed.), La psychologie différentielle et ses applications (pp.219-222). Rennes (France) : Presses universitaires de Rennes.
• Dauvier, B., Le Bohec, O., Noël, Y., Quaireau, C., & Rouxel, G. (2008). Interaction « compétences en statistiques x fréquence de feedback » : différences entre sujets anxieux et non anxieux. . In E. Loarer (Ed.), La psychologie différentielle et ses applications (pp.443-447). Rennes (France) : Presses universitaires de Rennes.
• Dauvier, B., & Juhel, J. (2006). Vicariance procédurale, évolution des contraintes internes et relations conditionnelles entre items de tests d’intelligence. In C. Houssemand, R. Martin & P. Dickes, (Eds.), Perspectives de Psychologie Différentielle (pp.261-265). Rennes: PUR.
• Dauvier, B., &  Juhel, J. (2003). Identifier des stratégies à l’aide d’un algorithme génétique : le cas de la génération aléatoire de chiffres. In A. Vom Hofe et al. (Eds.). Psychologie différentielle : recherches et réflexions (pp.83-87). Rennes : PUR.

Actes de colloque

• Vigneau F.,  Dauvier B., & Juhel J.(1999), Speeded performance and the control of action : A study of individual différences, In Vandierendonck, Brysbaert M., Van der Goten K. (Eds), Eleventh Conference of the European Society for Cognitive Psychology (pp 271). Gent :escop /Academia press.

Communications

• Le Vigouroux, S., Dauvier, B., Congard, A., Kop, J.-L., Pavani, J.-B., & Gilles, P.-Y. (2016, juin). L’efficacité de deux stratégies de régulation sur les affects en fonction du niveau de caractère consciencieux. Communication orale présentée aux 22ème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Chambéry, France.
• Pavani, J.-B., Antoine, P., Congard, A., & Dauvier, B. (2016, juin). The importance of considering intra-individual variability and inter-individual differences for studying the effect of positive psychology interventions. Communication orale présentée à la 8th European Conference on Positive Psychology, Angers, France.
• Congard, A., Antoine, P., Le Vigouroux, S., Pavani, J.-B., & Dauvier, B. (2016, juin). The effect of a 6-week comprehensive positive psychology program on affective dynamic. Communication affichée présentée à la 8th European Conference on Positive Psychology, Angers, France.
• Dauvier, B., Congard, A., Le Vigouroux, S., Pavani, J.B., & Kop, J.L. (2015, juin). Modèles d’oscillateurs amortis (ou pas !) par équations différentielles appliqués à la modélisation de la force d’attraction homéostatique sur des données ESM. Communication orale présentée aux 5ème atelier MODEVAIIA, Camaret, France.
• Dauvier, B., Congard, A., Kop, J.-L., Le Vigouroux, S. & Chabert, E. (2013, Juin). Personnalité, stratégies de coping et affects: analyses tri-dimensionnelles de données ESM. 4eme Atelier MODEVAIIA, Camaret-sur-Mer (Finistère), 23-35 juin 2013.
• Congard, A., Dauvier, B., Kop, J.-L., Le Vigouroux, S. & Chabert, E. (2013, Juin). Dynamique émotionnelle dans la dépression non-clinique : Analyse des paramètres de la théorie du Jokari. 4eme Atelier MODEVAIIA, Camaret-sur-Mer (Finistère), 23-35 juin 2013.
• Bailleux, C., Dauvier, B., &Perret, P. (2012, Juin). Evaluation de la capacité d’intégration relationnelle et contribution aux différences individuelles de raisonnement au cours du développement. Communication orale au XXe Journées internationales de Psychologie différentielle Rennes, France.
• Perret, P., Dauvier, B., & Bailleux, C. (2011, mai). Intelligence fluide et capacité de traitement en mémoire de travail : variabilités interindividuelle et développementale. Communication affichée au colloque RIPSYDEVE : Développements et Variabilités, Rennes, France.
• Fantini-hauwel, C., Dauvier, B., Arciszewski, T., Lejeune, S., & Manouvrier, S. (2011). Place de l’alexithymie au cours des réponses émotionnelles consécutives de l’annonce d’un résultat génétique prédisposant aux cancers familiaux héréditaires : Interet des modèles statistiques à faibles contrainte. Journée scientifique du GREPACO (Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive). 26 Mai 2011. Université Reims Champagne Ardenne. Reims.
• Congard, A., Dauvier, B., Antoine, P., & Gilles, P. (2011). Rôle de l’anxiété et des affects positifs dans la dynamique des régulations émotionnelles: Utilisation des modèles à effet mixte pour intégrer ensemble les affects, la personnalité et les événements de vie quotidiens. 3e Atelier MODEVAIIA, La variabilité dans toutes ses dimensions, Markstein (Vosges), 28-30 juin 2011.
• Dauvier, B., Bailleux, C. & Perret, P. (2010, Juin). Utilisation de l’analyse en classe latente pour l’étude des modes de fonctionnement individuels dans l’épreuve du carré latin. Communication orale lors des XXe Journées Internationales de Psychologie Différentielle. Université Rennes II, Rennes.
• Dauvier, B., (2009, juillet). Comparaison d’indicateurs descriptifs des distributions individuelles pour l’étude de la variabilité interindividuelle, une étude de simulation. Communication orale lors du deuxième atelier Modevaiia, Toulon, France.
• Congard, A., Dauvier, B., Gilles, P.Y., & Antoine, P. (2009, juin). Approche dynamique des fluctuations émotionnelles : différences inter-individuelles dans les processus de régulation émotionnelle. Communication orale lors du 5ème congrès de psychologie de la santé de langue française, Rennes, France.
• Fantini-Hauwel, C., Dauvier, B., Antoine, P., Manouvrier, S. &  Pedinielli, J.L. (2009, Juin). Régulation émotionnelle, caractéristiques dispositionnelles et réponses à un évènement stressant: un modèle en piste causale. Présentation affichée au Congrès de Psychologie de la Santé de langue Française « Psychologie, Santé et Ouverture », Rennes, France
• Fantini-Hauwel, C., Dauvier, B., Lejeune-Dumoulin, S., Pedinielli, J.L., Manouvrier, S. (2009, May). Links between psychological characteristics and Distress after genetic result announcment : emotional regulation and adjustment. Oral commucation at the European Human Genetic Conference. Vienna, Austria – May 23 – 26, 2009
• Fantini-Hauwel, C., Dauvier, B., Antoine, P., Manouvrier, S. & Pedinielli, J.L. (2009, April). Links between psychological characteristics and Distress after genetic result announcment : emotional regulation and adjustment. Oral communication at the 11th International Conference on Psychosocial Aspects of Genetic Testing for Hereditary Cancer. Toronto, Canada. April 23-24, 2009.
• Congard, A., Dauvier, B., Gilles, P.Y., & Antoine, P. (2008, août). Relations dynamiques entre affectivités positive et négative : Rôles des événements de vie et de la personnalité. Communication orale lors des xviii^es journées internationales de psychologie différentielle, Université de Genève, Genève.
• Vigneau, F., Bors, D. A., & Dauvier, B. (2008, août). Polarité des items et modélisation de l’Echelle de besoin de cognition. Communication affichée aux xviii^es journées internationales de psychologie différentielle, Université de Genève, Genève.
• Perret, P.,Bailleux, C., & Dauvier, B. (2008, juillet). The Latin Square Task and the measure of processing capacity in RC theory. Poster at the 18th advanced course of the Archives Jean Piaget : Cognitive Development : Mechanisms and Constraints, Université de Genève, Genève.
• Congard, A., Dauvier, B., Gilles, P.Y., & Antoine, P. (2007, Juin). Analyse de la variabilité inter et intra-individuelle des affects à l’aide de la  modélisation linéaire généralisée. Communication orale au workshop « Etude de la variabilité Intraindividuelle », Rennes, France.
• Dauvier, B.,  & Noël, Y. (2006, septembre). Le modèle Bêta, un modèle de réponse à l’item adaptée aux réponses continues bornées. Communication orale au XVIIèmes Journées de Psychologie Différentielle, Paris-Nanterre, France.
• Dauvier, B., Le Bohec, O., Noël, Y., Quaireau, C., & Rouxel, G. (2006, juin). L’effet du taux de feedback sur les performances, la motivation et la persévérance dans l’apprentissage des statistiques. Communication affichée au Colloque  Les effets des dimensions conatives en éducation (personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales),  Nantes, France.
• Dauvier, B., Le Bohec, O., Noël, Y., Quaireau, C., & Rouxel, G. (2006, septembre). Interaction « compétences en statistiques x fréquence de feedback » : différences entre sujets anxieux et non anxieux. Communication affichée au XVIIèmes Journées de Psychologie Différentielle, Paris, Nanterre, France.
• Vigneau, F., Bors, F., Dauvier, B. (2006, septembre). Besoin de cognition et tolérance à l’ambiguïté : généralisation d’un modèle trait-méthode à deux questionnaires de personnalité. Communication affichée au XVIIèmes Journées de Psychologie Différentielle, Paris, Nanterre, France.
• Dauvier, B.,  & Juhel, J. (2004, septembre). Vicariance procédurale, évolution des contraintes internes et relations conditionnelles entre items de tests d’intelligence. Communication orale aux XVIèmes Journées de Psychologie Différentielle, Université du Luxembourg, Luxembourg.
• Juhel, J., Dauvier, B., Auffray C., Levoyer D., & Salice, G. (2003, février). Modélisation de la variabilité de la performance et catégorisation des erreurs au test de Brixton chez des participants jeunes, âgés et des patients schizophrènes. Communication orale au workshop  Cognitique : Modélisation de la variabilité dans le changement cognitif, Université de Genève, Genève.
• Salice, G., Dauvier, B., &  Juhel, J. (2003, mars). Evaluation de la flexibilité cognitive mesurée par le test de Brixton : effet de l’âge sur différents aspects de la variabilité comportementale. Communication affichée au  colloque Cerveau, cognition et comportement, les apports des différentes disciplines , Rennes, France.
• Dauvier, B.,  & Juhel, J. (2002, septembre). Utilisation d’un algorithme évolutionnaire pour la recherche de règles prédictives des séquences produites dans une épreuve de génération aléatoire de chiffres. Communication affichée aux 15èmes Journées de Psychologie Différentielle, Rouen, France
• Dauvier, B.,  Juhel, J., & Vigneau, F. (2000, novembre).Etude des composantes de la variabilité des latences mesurées lors d’une tâche de temps de réaction. Communication affichée au Colloque  Invariants et variabilité dans les sciences de la cognition, Paris, France.